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求一个小数的近似数 (2).ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约11页举报非法文档有奖

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省略最高位后面的尾数,求下面各数的近似数,并说一说你是怎样想的。9248910563159487620课前准备≈90≈500≈1000≈30000≈90000义务教育课程标准实验教材四年级下册求一个小数的近似数恩施市实验小学杨平安学****目标1、能够根据要求用“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出一个小数的近似数。2、加深对小数的认识,培养数感。1、自学课本73页例1:试着求出这个小数在不同情况下的近似数。(1)保留两位小数(2)保留一位小数(3)保留整数部分2、想一想:,小数末尾的0能去掉吗,为什么?(口述)3、我知道:求一个小数的近似数的方法。(口述)4、尝试例题后的做一做。自学指导议一议我会总结:怎样求一个小数的近似数呢?求小数的近似数要先看清要求,如果保留整数,就看十分位上的数是几,如果保留一位小数,就看百分位上的数是几......然后根据“四舍五入”法来判断是否进位。四舍五入法儿歌:近似数来有法找,四舍五入方法好。取到哪位看下位,再同5字作比较。是5大5前进1,小于5的全舍掉。等号换成约等号,使人一看就明了。练一练课本P75练****十二的第1题和第2题。、按要求写出表中各小数的近似数。2、下面各小数在哪两个相邻的整数之间?它们各近似于哪个整数?()< <() ()<<()()< <() ()<<()5612134578通过这节课的学****你有什么收获?课堂小结

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