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心理健康辅导员资格认证与实操案例离线作业姓名:袁红身份证号:510623198606271029学号:201311756788培训中心:奥鹏培训中心完成时间::请就学****之后的感悟、收获与成长撰写一篇离线作业。字数800字以上,不得抄袭。通过这两个多月的心理健康教育学****培训后,我受益匪浅。这不仅是提高了教师自身的心理健康水平,也有效地提高了教师对学生进行心理健康教育的有效性和可行性。通过学****我知道了每个人不管是大人、小孩都有三个方面的性格:内在***、内在儿童、内在父母。而这三个方面是可以共存的,通过很好的利用孩子和自己的内在特性进行心理健康教育是很有成效的。这样就可以激发孩子向上的动力,通过内在***和内在父母约束孩子自己的行为,使老师的教育达到事倍功半的效果。同时老师通过内在儿童和孩子进行游戏、交流、角色互换等教育,都能很好地提高了孩子的心理健康水平。大家通过认识内在自我状态,从心理学的角度,解读了许多教育界面临的困扰,同时帮助了很多孩子。使自己的教育有方向性,有目标性了,并能具体了解其起因,有针对性的进行教育辅导和帮助。这是其一。其二,通过学****我提高了自己的觉察力,能很好地和家人、同事、领导、朋友、及学生家长等进行有效地沟通交流,使负面情绪得到及时地纠正,化正面积极的情绪,使自己信心满满地投入到工作学****中去。同时知道了教师的情绪会影响学生的情绪,作为教师一定要克服自己的负面情绪,以正面的情绪去面对学生,这样才能给学生以正面的辅导和教育,使孩子们的心理健康教育能在一个客观和谐的环境中得到完善。其三,特别是通过个体辅导、基础理论、实操案例、团体训练等系列学****后,使我知道了如何在课堂上激发孩子的学****兴趣,如何进行奖励或批评;知道了物质奖励多了会失效,最重要的还是精神奖励;还知道了如何使用批评的方式方法,要先有条件的批评而后再进行无条件和有条件的表扬,这样的效果会更好,更能深入孩子们心里。同时知道了当孩子犯错误时作为老师我们应该如何进行言语上的批评和教育,做到晓之以理,动之以情。其四,通过学****也使我本人提高了自己心理健康的水平,知道了如何排解情绪,如何分析每个阶段的困惑和不解,并且能有针对性的去解决自身存在的