高校教师师德禁行红七条心得体会.doc

高校教师师德禁行红七条心得体会.doc学****高校教师师德禁行红七条心得体会姓名教师是人类灵魂的工程师,他们不仅仅承担了要教好书的责任,更承担了要育好人的责任,因此,身为一名教师,处处要担负起“为人师表”四个字。同样的,作为大学一线教师的我们,更是守护在同学们走上社会的最后一道道德的防线上。换言之,如果我们为师仅仅有才却无德,那么将来我们的学生毕业了走上社会了能够德才兼备吗?本学期,按照学校要求,我们统一学****了《高校教师师德禁行红七条》。而这七条内容,不仅仅是对我们教师队伍“才”的要求,更多的,是上升到了道德高度,是对我们广大教师“德”的要求。而作为一线教师的我们,我认为,学****高校教师师德禁行红七条》,可以从以下几个方面入手。一、肩负人民教师神圣使命人民教师为人民。人民教师的神圣使命是党和国家,是广大人民群众授予我们的。教师行业之所以会受到很多人的尊敬,不是因为我们个人多么的高尚多么的伟大,而是因为我们肩上肩负的教书育人的职责的神圣与伟大!我们,因职责而神圣,因职责而受人尊敬。我认为,身为一名人民教师,我们首先做好的就是不要辜负“人民”二字,不要辜负自己的职业名称。我相信,这个应该才是《高校教师师德禁行红七条》中对于高校教师“不得有损害国家利益、损害学生和学校合法权益的行为;不得在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行”的真实表述。我们不仅是教师,更是一名人民教师。“教师”是我们的简称,“人民教师”才是我们的全名。而我们肩上的担子,是党和国家,是人民赋予我们的。我们,不能辜负了他们对我们的信任!二、做好人民教师基本职责古人有云,“师者,传道授业解惑也又有云"达者为师”。身为教师,我们所担负的责任不仅仅是教书传达知识那么简单,我们是要授业,授予学生一个行业的知识精化,授予他这个行业的技能、知识能力、还有行业的道德。而“达者为师”一句话,又道出了身为教师,首先自身就要足够“通达”。试问一下,假如身为一名教师,自己都不够“通达”,思想上没有一定的认识,身为一名教师,自身却在干着与自己身份不相符的事情,谈何为一名教师呢?因此,“不得在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响”不仅是对我们职业的要求,更是对一名教师人品的最低要求。如果我们连这个都做不到的话,那么恐怕,不够“通达”的我们,是不可能成为“达者",成为“教师”的吧。三、热爱并尊重自身的行业常言道“做一行,爱一行气对于有着“人类灵魂的工程师”之称的我们,更应该热爱自己的行业,将自己全身心的投入到“传道授业解惑”的工作中,而不是仅仅把自己的行业当做一项任务,“当一天和尚撞一天钟”。如果我们对我们自己的行业都没有一颗热爱的心,无法做到热爱自己的行业,反倒是占着人民教师的位置去搞所谓的“副业”,我认为这是对“人民教师”这一行业的亵渎,也是对成百位你的学生的不尊重,更是对学生背后千万家长一片殷切期望的辜负。“不得有影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为”,势在必行!四、热爱并尊重自己的学生老师之所以被称为老师,是因为她要去教授学生。而一个不受学生喜爱,甚至没有学生愿意让她去教的老师,无疑是不幸的、失败的。学生是老师的根本,而对于老师来说,他们不仅仅要做到传道授业解惑,我认为他们更应该做到热爱并尊重自己的学生。不可否认的是世界上有好学生的存在,就必然会有着一群被称之为“坏学生”的存在。但是,好与坏