第2章 管理理论的形成与发展.ppt

第2章管理理论的形成与发展1求道有一个年轻人跋涉千山万水来到森林中的寺院,请求寺院里德高望重的住持收他为徒。住持郑重地告诉他:“如果你真要拜我为师追求真道,你必须履行一些义务和责任。”“我必须履行哪些义务和责任呢?”年轻人急切地问。“你必须每天从事扫地、煮饭、劈柴、打水、扛东西、洗菜……的工作。”“我拜你为师是为了****艺正道,而不是来做琐碎的杂工、无聊的粗活。”年轻人一脸不悦地丢下这话,就悻悻然离开了寺院。2管理启示:正道不是高不可攀或莫测高深的理论,而是隐藏在日常的工作琐事及生活细节中;同样的,管理的道理,随处可得,只要用心去体会,认真去从事,不断的去总结,工作过程中可深刻体悟管理的奥妙及意义。3管理活动管理思想管理理论管理活动是管理思想的根基,管理思想来自管理活动中的经验。管理理论本身是管理思想,只不过是较成熟、系统化程度较高的管理思想,是管理思想的提炼、概括和升华。管理理论对管理活动有指导意义,管理活动对管理理论进行检验。;。;。,不仅有丰富的社会发展实践,而且有灿烂的思想文化。中国古代的管理实践和管理思想是中华文明的重要成分,在人类管理思想发展中占有重要地位。我国古代的管理思想及理论框架基本形成于先秦至汉代这一时期。从宏观的角度看,我国古代管理思想大致可分为三个部分:治国、治生和治身。8治国主要是处理整个社会、国家管理关系的活动,即“治国之道”。它是治理整个国家、社会的基本思路和指导思想,是对行政、军事、人事、生产、市场、田制、货币、财赋、漕运等方面管理的学问。治生是在生产发展和经济运行的基础上通过官、民的实践逐步积累起来的,它包括农副业、手工业、运输、建筑工程、市场经营等方面的管理学问;治身主要是研究谋略、用人、选才、激励、修身、公关、博弈、奖惩等方面的学问。9下面我们就管理的几个基本职能为出发点,归纳几种具有代表意义的管理思想。,从万里长城的修筑到大运河的开凿,从都江堰水利工程到长安古都的修建,无不渗透着系统管理的智慧。我国古代管理思想在许多著作中都有记载和论述,如春秋战国时期杰出的军事家孙武著的《孙子兵法》,该书13篇,篇篇闪烁着智慧的光芒。“知己知彼,百战不殆”这句名言就是一例,这种辩证的策略思想在书中比比皆是。孙武的策略思想不仅在军事上而且在管理上都具有指导意义和参考价值。日本和美国的一些大公司甚至把《孙子兵法》作为培训经理的必用书籍。10