动物保护教案.doc

动物保护学教案
主讲教师:陈顺德
Email csd111@
参考网站:
物园
http://96135./ 野生动物网
/ 北京野生动物救护中心
/中国自然保护区
熊猫网站
/gb/lives/panda/中国科普博物馆
中国小动物保护协会
/link/
生动物动物园
动物家园
/绿网
 /
家
教材:动物保护概论(第二版),陆承平主编,高等教育出版社,2004,2
参考书:
1. 陆承平。动物保护概论北京:高等教育出版社,1999。
2. 保护生物学基础。Richard Primack,季维智主编,中国林业出版社,北京,2000,
3 保护生物学。  蒋志刚等  浙江科学技术出版社 2005
4 保护生物学。Andrew S. Pullin著,贾竞波译。高等教育出版社,2005,2。
5 郑光美,刘凌云。普通动物学。北京:高等教育出版社,1997。
7、生物多样性研究与保护。宋延龄,杨亲二,黄永青主编。浙江科学技术出版社,1998,12。
8、动物福利。,崔卫国译。中国政法大学出版社,2005,
第一讲动物保护的内容及意义(2学时)
目的要求:
掌握动物保护的含义、动物保护的对象和内容以及动物保护的意义。
重点和难点:
动物保护的含义包括两方面的内容,特别是第二方面的内容少有人理解;动物保护的意义有多方面。
组织教学:
先播放一段有关黑猩猩的电影,使同学能够对野生动物濒危现状有深刻的直观地认识。讲解动物保护的含义和意义,结合课堂讨论,阐明动物保护的意义,以及同学对动物保护的认识。
教学内容:
引言
1、我为什么要开这门课?
刘海洋事件
我们的教育与动物保护
我们的社会对动物保护的关注
郭耕先生的启示
2、开这门课的目的:
实现我为动物保护尽微薄之力的愿望;提高大学生的动物保护意识,唤起大家的社会责任感,发动更多的人为动物保护出力。
保护动物,就是保护人类自己!今日动物,明日人类!
一、动物保护的概念及范畴
“保护”(protection)实质`是“保存”(preservation)或“保育”(conservation)的意思,还包括对动物个体生命的保护(protection)之意。
保护的含义:
(一)、保存物种资源或保育生物的多样性。
各国颁布的各种动物保护法律法规,以保护濒危的野生动物;建立野生动物自然保护区,以保护动物的生活环境;对具有特色的畜禽地方品种实施保种计划,以丰富可利用的遗传资源等。这层意义上的保护,是以物种资源或种群为对象的保护,包括野生动物、家畜地方品种和培育品种等。
(二)、保护动物免受身体损伤、疾病折磨和精神痛苦等,减少人为的活动对动物造成的直接伤害。
重视动物的健康(health) 和福利(welfare) 即动物的康乐。Sambrans(1997) 认为,动物保护就是保护动物免受或者减轻痛苦、折磨及损伤。而Guither(1998) 认为,动物保护是指避免对动物的残忍行为,改善对动物的处置方式,减少动物的应激和紧张,并对动物的实验进行监督。这层含义上的保护对象主要是家养动物,还包括关养的野生动物。
因此,动物保护这门学科的内容是研究防止动物濒危或灭绝、避免或减轻动物因患病、损伤等原因所致的痛苦以及相关福利的一门科学。它既有自然科学的内容,又涉及社会科学领域。
二、动物保护的对象
包括野生动物和家养动物
以保种为目的的动物保护,其保护对象包括濒危的野生动物、种群大幅度下降的家畜家禽地方品种等。主要是野生动物。
以动物康乐为目的的动物保护,其保护对象包括那些受人们日常控制的动物,如家畜、家庭动物、实验动物、关养的野生动物及其他受人类活动影响的动物。
三、人类对动物益与害的认识
四、动物保护的意义
动物是人类的朋友,它与人类共同生活在地球这个共有的大家园。它是生态平衡的主力军,由于有了动物才能使人类有一良好的生存环境;其次,它给人类提供了衣、食、住、行、药等生产、生活的必需品,它默默无闻地为人类做贡献,可称得上人类的朋友,人类失去这个朋友,就难以生存。
2、人类离不开家养动物
3、野生动物给人们的生活带来什么
(1)保障农业生产和维持生态平衡
(2)肉食来源之一
(3)药用动物的来源
(4)工业的材料
(5)观赏动物
五、影响动物保护的因素
动物保护受多方面因素的影响, 其中最重要的是人们的传统观念、宗教、文化习俗及心理因素等。
1. 传统观念
观念差异是影响动物保护的重要因素。
2. 宗教
3. 文化习俗
4. 心理因素
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