下载此文档

北师大版历史八下第15课展示五彩缤纷的社会生活教案.doc


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
1/4
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/4 下载此文档
文档列表 文档介绍
北师大版历史八下第15课展示五彩缤纷的社会生活教案.doc北师大版八年级历史下册教案第15课展示五彩缤纷的社会生活——学****与探究之三课程标准以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例,说明改革开放对人们生活方式所产生的影响活动目标学****社会实践的方法和技巧,进行家庭采访或社会调查。知道收集资料的途径。收集改革开放前后生活方式变化的第一手资料,如以前的粮票、布票、购物证等票证以及反映人民生活面貌的照片、报刊、实物等。学会用不同方式表达历史。用收集的文字、图片资料布置展板,举办展览会,并进行演示、讲解,加深对改革开放前后我国社会生活和人们生活方式变化的认识。培养分析和解决问题的能力。对学校所在地人们生活中衣、食、住、行、用等方面的发展变化做纵向和横向对比,提出自己对当地社会发展的建议,培养积极参与社会事务的意识。过程与方法采用专题报告的形式从不同角度介绍改革开放前后社会生活的变化,特别是人们衣、食、住、行、用等方面的变化,使学生真切地感受到祖国廿新月异的变化,为祖国的欣欣向荣感到骄傲和自豪。通过调查农村经济的发展史编辑历史小报、撰写历史小论文,树立为人民服务的远大理想,并将其内化为自己学****的动力。学情分析学生对改革开放前后的变化都有一定程度的亲身体验,也可以找到相关资料,以激发学生学****的兴趣。另外,学生已有课程改革以来近两年的活动课实践经验,因此,教师指导工作的重点不再是活动的组织、探究方法等方面,而是尽可能引导学生全方位多层次地利用、挖掘课程内容,把课堂作为展示交流的广阔平台,真正实现全面参与、日主学****共同发展。教材分析及活动设计说明通过第三单元“建设中国特色社会主义”四个课题的学****学生已了解到中共十一届三中全会以来,我国社会主义建设事业进入改革开放的新时期。中国共产党领导中国人民努力探索,建设中国特色的社会主义,在各个领域都取得了举世瞩bl的成就,人民生活水平显著提高。但学生没有改革开放前的生活体验,仅限于书本知识。只有经过调查采访、收集资料、对比分析,才能深刻认识到改革开放给人们生活带来的巨大变化,从而加深对所学知识的理解,提高分析和解决问题的能力。根据教材特点,本活动课的设计思路是:经过充分准备、精心安排,用举办展览会的形式展示学生的社会实践成果,容易被学生接受,能激发学生调查采访、收集资料的积极性。从准备到总结都充分发挥学生的自主性,由学'生自己调查采访、收集展品、组织安排、总结评价,教师只起促进和指导作用。教师只做活动总体设计,不做细节安排,给学生留有创造和发挥的余地。,一名评分员。解说员根据同学们的调杏材料撰写解说词,各小组评分员共同制定评分标准,届时为五个参展小组打分,评出“最佳展区”。展览会组织领导,小组,由班长任组长,作小组长为其成员,分工协作,制作展板,整理展品,安排展览会各项事务。,以精炼、简洁、明了为原则。探究活动方式课前调查探究,课堂演示、展览、评比。活动过程第一阶段小组准备阶段提前一周布置,开始准备。结合当地实际,先给学生列出调杏提纲,对自己的家庭和社区进行调查采访,做好详细记录。写出个人感想和评论,先在小组内交流,为撰写展览会解说词准备材料。,清楚活动任务。.小组长组织木组成员制定活动计划,安排活动任务。查看有关书籍,观看影视片,了解木组要展示的相关内容。,时间不超过5分钟。“走

北师大版历史八下第15课展示五彩缤纷的社会生活教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数4
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人sssmppp
  • 文件大小58 KB
  • 时间2020-06-25