学前教育宣传月活动方案及总结.doc

学前教育宣传月活动方案及总结篇一为规范我学区幼儿园办园行为,提高幼儿园保教水平,特制订“xxxx20XX年学前教育宣传月活动实施方案”。一、指导思想树立科学的儿童观、教育观,进一步规范办园行为,全面提高幼儿园保教水平,营造全社会关心、支持学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境,促进我学区学前教育事业科学发展。二、组织领导成立“xx学区20XX年度学前教育宣传月活动领导小组”,具体实施开展此项工作。组长:xx副组长:xx成员:xx三、宣传主题游戏——点亮快乐童年四、活动时间集中宣传时间:20XX年5月20日——6月20日。五、实施阶段第一阶段:5月20日至5月31日为宣传发动阶段,辖区各幼儿园召开动员会,成立学前教育宣传月活动领导小组,制定宣传月活动方案。第二阶段:6月1日至6月15日为集中宣传阶段,辖区各幼儿园根据宣传计划和实际情况,采取多种形式进行大力宣传。第三阶段:6月16日至6月20日为活动总结阶段。六、宣传重点深入贯彻落实《3-6岁儿童学****与发展指南》,树立科学的教育理念,通过组织开展丰富多样的主题宣传活动,广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学****方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏,扭转当前存在的重知识技能学****忽视、干预幼儿游戏、***“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利,影响幼儿身心健康的“小学化”“***化”倾向。,提高实践能力。要宣传和贯彻《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》(教基二.〔2011〕8号)和教育部新颁发的《幼儿园工作规程》(教育部令第39号),理解幼儿园教育的特点,坚持一年级“零起点”教学,防止来自小学的学前教育“小学化”压力。,解决育儿困惑。发动幼儿园通过主题活动、家长会、亲子游戏、社区讲堂等多种途径,剖析提前学****强化训练等拔苗助长式做法的危害,引导和帮助广大家长反思自己的教育行为,理性把握爱的“温度”和“尺度”,开展多种形式的教育指导服务,为家长答疑解惑,帮助家长学****理解《指南》。,增进科学保教共识。充分运用电视、广播、报纸、网络、海报及手机等各种媒体,针对公众关心的育儿话题,将《指南》理念和方法用公众易于理解的方式广为传播,消除各种伪科学和商业宣传的不良影响,增进社会各界对科学保教的共识,净化社会环境。七、。辖区幼儿园要利用“六一”儿童节,在繁华区域进行宣传。各幼儿园至少要组织开展1次大型室外宣传活动,在醒目位置悬挂宣传标语,书写墙体标语,通过印发宣传册、宣传单、现场解答问题等方式宣传国家、省、市、县学前教育政策。。各幼儿园在宣传月期间要组织全园教师集中学****学前教育相关政策,组织教师深入学****幼儿园工作规程》(教育部令第39号),鼓励教师、保育员通过撰写学****笔记、优秀作品等形式进行学****提高。。宣传月期间,各幼儿园至少组织2次以上游戏活动开放日,至少组织1次全园家长开放日,至少召开1次全园家长会(也可以班级为单位召开),覆盖所有在园幼儿的家长,重点宣传介绍游戏在幼儿园的重要性,帮助家长树立科学的育儿观念;以园为单位致家长一封信,宣传游戏对幼儿童年生