办学条件达成情况材料目录（供参考）(共享).doc

办学条件达成情况材料目录（供参考）(共享).doc办学条件达成情况材料目录(供参考)一、占地面积、建筑面积、体育活动场馆(与校管办对接)小学生均占地面积不低于18 初中生均占地面积不低于23成。1-1-1学生生均占地面枳情况总表(包括总面积数、生数、生均面积。1-1-2学校场地平面图(标注相关数据)1-1-3学校场地变化(增加)情况佐证材料(无变化不需提供)1: 初中生均校舍建筑面积不低于61-2-1学生生均建筑面积情况总表(包括总面积数、生数、生均面积)1-2-2学校校舍建筑平面图(标注相关数据)1-2-3学校校舍建设佐证材料(有相关数据。效果图、设计图、规划文本等)(老校舍要有平面图)1-2-4学校建筑面积变化(增加)情况佐证材料(无变化不需提供)有平整、适用的操场。小学生均活动面积不低于4E(含风雨操场);初中有不低于300米环形跑道及100米直道的田径场。1-3-1学生生均活动面积(含风雨操场)情况总表(包括总面积数、生数、生均面积)(初中有环形跑道长度和直道长度数据)1-3-2学校操场平面图书、仪器设备及实验室、专用教室(与装备室对接)教学仪器设备齐全。学校教育装备高于《江苏省中小学教育技术装备标准2-4学校教学仪器设备登记表(表格样式与装备室对接)-2学校教学仪器、设备等使用过程性资料(分室准备:物理、化学、音乐、体育、美术等)(m类)》。生物、科学、有图书资料及阅览室。生均藏书量小学不少于20册、初中不少于30册。5-1学生生均图书占有情况总表(图书室数、每室图书数、总册数、生数、生均册数)5-2学校图书总括登记表(学校图书室已有)2-5-3图书登记表(部分)(如果较少则全部放入,如果较多则放部分,其余放在图书室备查)2-5-4图书管理使用资料(部分)(含借用、阅读资料)小学科学实验室至少1个;初中物理、化学、生物实验室至少各1个。2-6-1各类实验室数量统计表2-6-2实验课程表(含装备室下发的实验计划)2-6-3各室有关图片(可以包含学生实验、室内文化等)有计算机网络教室。每百名学生不少于10台计算机。有音乐教室,初中有钢琴,小学有钢琴或电钢琴,均要配有音响设备、乐器等。有美术教室及教学器材、体育器材室及教学器材。音体美教学器材和设施能满足教学和体艺活动需要。(1)计算机及网络教室2-7-1计算机情况统计表(网络教室数、何室计算机数、总台数、生数、每百名学生拥有计算机数)2-7-2网络教室图片资料-3网络教室使用情况资料(放网络教室内)(2)音体美教室及设施设备2-7-3音体美教室数量统计表(含数量和合计)7-4学校音体美器材和设施登记表(按固定资产登记的要求)-5音体美教室使用情况资料(含音体美器材和设施的使用,放室内)三、办学规模、班额(与基教科对接)学校办学规模适度,与办学条件相适应。原则上小学、初中班额不超过50人。8-1学校班额情况统计表(每年级学生数、班级数、年级班均生数、学生总数、总班级、学校班均生数)8-2学生花名册(分班级)四、教师配备(与人事科、基教科、教研室对接)教职工配备不低于省定编制标准,生师比小学不高于21:1,初中不高于16:lo9-1学校教师配备情况统计表(专任教师数、学生数、生师比)9-2专任教师花名册教师学科结构能满足开齐开足规定课程教育教学需要。10-1《江苏省义务教育课程设置实施方案》10-2学校课程总表10-3教师任课表(情况)专任教师均具有相应的任职资格,中级及以上职称比例适宜。小学、初中高一级学历比例分别不低于70%和60%o每所学校都有县级及以上骨干教师。11-1专•任教师基本情况( 专任教师数、具有相应任职资格的教师数、具有相应任职资格的教师比例、具有中级及以上职称教师数、中级及以上职称教师比例、具有高•级学历教师数、高一级学历教师比例、县级及以上骨干教师数、县级及以上骨干教师比例o2.-览表一一姓名、任职资格、职称、学历、骨干教师——骨干教师•栏需写明最高级别骨干教师证书的取得时间和级别)11-2教师资格证复印件(全部)11-3教师职称证书复印件(中级及以上,.与一览表吻合)11-4教师毕业证书复印件(高•级学历,与•览表吻合)4T1-5骨干教师证书复印件(全体骨干,与•览表吻合)五、安全保障、生活设施(与安稳办对接)配备安保人员,安全设施齐全,学校安全保障体系健全。12-1学校保安基本情况(•览表、保安身份证复印件、与保安公司签订的合同或与保安签订的责任状)12-2学校安保器材登记表(附图片)12-3学校安全保障体系健全资料(领导小组、网络图、相关制度、相关职责、考核检查情况、安全“四定”、监控室、值班室图片等)12-4学校安全活动(演练)资料(方案、过程、图片、总结)食堂卫生并满足师生就餐需要,有安全卫生的饮用水。13-1食堂基本情况( -