中日交流标准日本语第38课.ppt

第38课王さんは、田中さんに太極拳を教えてあげました1、「…てあげます/もらいます/くれます」“あげる/もらう/くれる”是授受动词,表示事物的授受关系。当它作为补助动词接在动词的て形后时,表示动作的授受关系,即动作为谁而进行,含有给人恩惠的意义。1]…てあげる。动作为除“我”之外的其他人进行。比較:王さんは田中さんに太極拳を教えました。王さんは田中さんに太極拳を教えてあげました。日本人****惯用第个句子,因为小王教田中打太极拳对田中的身体有益,小王的行为给田中带来了好处。2]…てもらう。某人请别人或让别人进行某一动作。也有一种施恩与受恩的语意在句中。3]…てくれる。动作为“我”及“我”这一方的人进行。この二つの文は同じ事実関係を述べていますが、状況に違いがあります。「~てくれる」は相手が自発的にした行為で、「~てもらう」は相手に依頼し、その結果相手がした行為で、例えばその違いが下の例のように現れます。「ねえ、ちょっと教えてくれない?」「うん、いいよ」→私は友達に教えてもらった。「大変そうだね。教えてあげようか」「うん、お願い」→友達は私に教えてくれた。2、「…て/ないで、~(伴随情况)」在上册第15课学****动词“て形”时,已经学****过接续助词“て”接在动词“て形”后可以表示方式和状态。状态也就是伴随情况。要注意的是否定的伴随情况要用“ないで”来表示。3、「…ために、~/~のために、~(原因、理由)」接续:简体,名词现在肯定+のために。形容动词现在肯定词干なために在第37课曾经学****过此句型表示目的p181。“ため”作为名词有3个意义:利益、目的、原因,因此,这个句型还可表示原因、理由,后面多接不好的结果。から表示主观原因,ので表示客观原因。注意:此句型在表示目的时,动词为现在时态;表示原因时,动词为过去时态。