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二年级卫生与健康-教案.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约22页 举报非法文档有奖
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二年级上学期科卫教案第一课  人的器官教学目的通过学****这一课,使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。重点:初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。难点:认识身体的各部份。教具:酒精、水、醋教学过程一、你认识我们的身体吗?看图,老师指出身体的四个部分:头、颈、躯干和四肢。头部又有眼、耳、鼻、口。二、一个同学上讲台,老师分别指出身体的各部分。再请同学指出同学身体的各部分。三、我们的身体各部分有什么用呢?(说说做做)1、请同学们把眼睛闭上,教室里的一切就看不见了。(说说眼睛有什么用。)2、把酒精、水、醋摆在讲台上,请几个同学上来闻。再请同学把鼻子捂住,于是什么气味也闻不到了,也不能用鼻子闻了。(说说鼻子的作用。)3、请同学用手把耳朵捂住,声音就听不见了。再请同学说说耳朵的作用。4、把嘴闭上,我们就不能说话和唱歌了。四、教读课文。背诵人体4个部分的名称。五、看图,画出图中小朋友头部缺少的部分。六、作业:人的身体分拿几个部分?板书设计        眼        头  耳  颈、躯干、四肢        鼻        口    第二课  耳的功用和保护教学目的  使学生懂得爱护耳朵和鼻子的重要意义和方法。重点:懂得爱护耳朵和鼻子的重要意义和方法。难点:怎样爱护耳朵和鼻子。教具:挂图教学过程:一、同学们,大家知道耳朵和鼻子有什么用吗?(耳朵是用来听声音的。鼻子既是呼吸器官,又是嗅觉器官。)二、怎样保护耳朵呢?注意耳朵的清洁。不用硬物掏耳朵。不扯别人的耳朵开玩笑。不把细小的物品塞入耳内。定期进行健康检查,患了耳病要及早诊治。三、观察图中的小朋友有什么不对。四怎样爱护我们的鼻子呢?(讨论)保持鼻腔的清洁,擦鼻涕要用干净的手帕或纸巾。不用手挖鼻孔。防止吸入有毒气体。不要把细小的物品塞入鼻孔五、图,哪个小朋友做得对,为什么?用干净的手帕擦鼻涕的小朋友做对了。六、请学生谈谈耳朵、鼻子患病的经验。七、作业:怎样爱护我们的耳朵、鼻子?板书设计              耳的功用和保护                听声音  第三课  健康三要素教学目的  通过教学,使学生懂得阳光、空气和水对人体健康的重要意义,并学会如何充分利用这些维持生命存在的基本物质条件。重点:懂得阳光、空气和水对人体健康的重要。难点:学会如何利用阳光、空气和水。教学过程一、板书课题:阳光、空气、水问:阳光、空气和水对人有什么好处呢?二、读课文,思考课文内容说的是什么意思。解释:“生命三要素”:人的生命中很重要的三个因素。三、看图思考:图上的小朋友在干什么?(他们正在充分利用阳光、空气和水。)四、课外延伸。你还知道阳光、空气和水有哪些用途吗?同学讨论。如果没有了阳光、空气和水,将会怎样?启发想象,让同学们各抒己见。五:今天,我们懂得了阳光、空气和水是维持人类生存最基本的物质条件。以后我们要学会充分利用它们。作业:说一说阳光、空气和水有什么用途。板书设计阳光、空气、水生命三要素第四课  “小眼镜”的苦恼教学目的使学生初步了解近视眼的危害和预防近视眼的方法,初步学会正确做眼保健操。重点:初步了解近视眼的危害,学会正确做眼保健操。难点:学会正确做眼保健操。教具:眼保健操挂图教学过程一、导课:同学们,有的大哥哥、大姐姐学****成绩优秀,可是在考大学时却因为近视不能考自己有兴趣的专业。所以,近视对学****生活会带来不好的影响。二、你知道近视眼是怎样的吗?(看远处的东西看不清楚。)三、怎样预防近视呢?1、养成良好的用眼卫生。读写姿势正确,连续读写1小时要休息片刻,看电视要由米以上距离,每隔20—30分钟要休息片刻。2、坚持体育锻炼。3、定期检查视力。4、做好眼保健操。四、看图,教做眼保健操。注意找准穴位,手法正确。每节先示范,后操练。小组比赛,评出做得好的小组。五、教读课文。六、作业:你会做眼保健操吗?板书设计预防近视注意用眼卫生;坚持体育锻炼;定期检查视力;做好眼保健操。第五课  爱清洁教学目的通过教学使学生做到饭前便后洗手,经常剪指甲,了解到生水是不卫生的,并培养学生喝开水的****惯。重点:养成饭前便后吸收。不喝生水的****惯。难点:培养学生饭前便后吸收的****惯。教具:显微镜、载玻片教学过程一、板书:手的清洁。提问:你觉得你的手干净吗?(我们用手写字、画画、拍皮球……手上沾了很多细菌,所以我们要注意手的清洁。)二、怎样清洁双手呢?饭前便后要洗手。洗手时使用肥皂。要及时修剪指甲。保护手帕清洁,做到每天洗,随身带。三、请一位用作手的同学,从手指上取下脏东西。放在显微镜下让同学们观察,教育学生保持手的清洁。读课文。取河水样化验,让同学们看看,明白喝生水是不卫生的。四、看图。图上的小朋友为什么要看医生?教育同学们要养成喝开水或纯净水的****惯。读课文。五、作业:怎样保护手

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  • 时间2020-07-01