工段长学习课程.ppt

我们必须明白的道理在知识经济时代不会学****就不会工作不会学****就不能工作如果不是因为自然流失而是因为缺乏学****没有知识而失去工作,、什么是学****型组织学****型组织的真谛可以概括为三个方面:工段长学****课程1、学****型组织是全体成员全身心投入并有能力负担学****的组织。过去讲的企业竞争,认为说到底是人才竞争,其实这不完全对,按学****型理论,企业竞争说到底是学****力的竞争,打个比方,A企业有高级人才100名,B企业有高级人才200名,那么B企业是否一定能胜A企业呢?不一定。工段长学****课程按照学****型理论,虽然A企业的高级人才只有B企业的一半,但如果A企业员工学****力很强,那么A企业就比B企业具有市场竞争力,因为这不是简单的高级人才,而是他们是否具有更大的创造力。工段长学****课程据调查,一个1976年毕业的大学生到1986年,他的知识就基本老化,上世纪80年代到90年代的大学生所学知识不到10年就老化了。现在,很多企业中的一些大学生,有的已经评上了高级职称,但对企业的发展到底起了多大的作用呢?他们不是没有文凭和学历,关键是他们缺乏学****力,这是制约企业发展的重要因素。工段长学****课程2、学****型组织是让成员体会到工作中生命意义的组织。人的需求是多层次的,最低的是温饱,然后是安全感,第三是归属感,更高的需求是自身价值。作为管理者,要尊重员工,公平对待员工,否则,员工就不会认真工作。企业要成功,让员工只贡献手是不够的,还要让他们贡献脑。工段长学****课程对企业来说,必须注意双元原则。所谓双元,第一就是企业的发展,第二要注意员工的发展。一个只注意企业发展而不注意员工发展的企业是不会成功的;作为员工来讲,即要注意到个人的发展,又要想到企业的发展。因此,组织的各层领导,要让员工体验到工作中自身价值的意义。工段长学****课程3、学****型组织是通过学****创造自我,扩大未来能量的组织,一个组织整天学****而不创造那就不是一个学****型组织,而是一个形而上学的组织,学****型组织强调把学****力转化为创造力,也就是学以致用,在学****中逐步提高。工段长学****课程所谓学****型组织,是指通过培养弥漫于整个组织的学****气氛、充分发挥员工的创造性、思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具有持续学****的能力,具有高于个人绩效总和的综合绩效。工段长学****课程二、:每个工段少则10多人,有的多达60人,单纯从人员数量上来说,工段长所管理的人员较多。工段长的一言一行影响面较大,因此,工段长的管理水平直接影响公司的整体管理水平。