瑶里写生总结经典.doc

瑶里写生总结 远离了城市的躁动,远离了车马喧嚣。我们来到瑶里古镇写生。15天,我们用画笔和相机记录下那山、那水、那里的古建筑,我们的心灵也得到了净化。 7月5日中午,带着激动与好奇,我们坐上大巴从学校出发了。瑶里,瑶里到底是个什么样的呢?我的大脑中只有一个模糊的轮廓:有山、有水、有鱼、有徽派建筑。然而时间仿佛并不理会我们迫切的心情,到达写生基地的时候天已经黑了。第二天,老师带着我们熟悉环境,由此得见古镇的面貌。瑶里依河而建。瑶河静静地流淌,几千年来孕育着这里的生命,“水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍。”古老而有特色的房屋错落有致地分布在河的两岸。在这里,仿佛看不到工业的痕迹,嗅不到科技的踪影,处处鸡犬相闻。四周山色清秀,山上郁郁葱葱。抬头仰望,湛蓝的天空中挂着几片洁净的白云,白云像一团团轻柔的白纱,不紧不慢地将天空擦的不着纤尘。这里的人们都是闲散而率真的,不用匆忙地奔走,不用造作地微笑。河边的石凳上,老人们喝茶下棋,闲话年景。而他们又是那样的热情好客,古风犹存。置身其中,恍若进入世外桃源。厌倦了城市的浮华与喧嚣,厌倦了快节奏的躁动不安,这里仿佛是一片心灵氧吧,容我放慢脚步,在高山流水之间将自己放逐,褪去一切社会属性,回归自然。可以忘记一切烦恼,忘记天地光阴,解开禁锢,让思绪自由徜徉。接下来的十几天里,每天夹着画板,背着相机,伴着晨光从基地出发。找一处静谧的所在,坐下来聆听虫鸣鸟叫,聆听流水潺潺,感受山的秀丽,水的柔情,鱼的畅快自由,还有古老的徽派建筑那历史的厚重感。然而,画画并不总是这么有诗意,毕竟我并不擅长画画。一开始我总忍不住画大场景,前景、中景、远景一应俱全。眼睛里看到什么就画什么,画得很累,耗费时间也很长,而画面上景物又太多太杂,没有重点。画山画水时一开始也不知道从何下手,毕竟没有经历过山水风景的户外写生。于是,每天晚上的画作评讲就很关键了。在老师的耐心指导下,我知道了取舍的重要性,选取自己感兴趣的小景。老师常说:“你选的景要有画意。”破坏画面的东西可以略去,如果其他地方的一个东西与这个画面很协调,可以把它移到自己的画面上。画画是创作而不是拍照。老师也经常强调构图,构图好了,画面才会协调,一个好的构图甚至可以引导赏画人的视线。慢慢地,我画的石板路不在平面化;我画的墙面的色彩出现了协调的冷暖变化;我画的瑶河如我看到的那样绿波荡漾。渐渐地,我知道了要想画出立体感就要加强明暗对比,勇于加深暗面;我知道了山和树要画得有层次感,色彩要丰富;我知道了如何用虚实变化表现繁密的瓦片,哪里要画得清楚,哪里要省略。然而,这些都不过是画画的技法,不可能是我最大的收获。在瑶里,我学会了如何去观察,我观察到了马头墙是如何用瓦片一片片地搭建起来的。瑶里的山水草木、风土人情增强了我对美的敏感度,提高了我发现美的能力。或许,这些才是最重要的。在那些日子里,白天画一天画,晚上讲评完后就没什么事了。同学们聚在一起聊天、玩游戏。或互相评价彼此的画,或对着抱怨被晒得很黑,或坐在一起吃着零食玩游戏,极大地增进了我们之间的友情。大学里的班级不像高中整天都在一起,在学校里,我们总是在忙自己的事,少有机会闲谈。而这十几天的时间,我们对彼此间的了解甚至比过去一年都多。之前没听他说过几次话的男生在我们一起玩游戏的时候竟也侃侃而谈。最令我难忘的要数那个雨天了。早上,天下起了雨,我本想和大多