排球正面双手垫球优质课教案.doc

排球正面双手垫球技术教案正面双手垫球技术一、指导思想: 本课以体现课程改革新思想,转变教育教学方法和观念,发展学生身体素质和发展快乐体育为重点,以学生的兴趣爱好为切入点,以团结友爱、积极拼搏为德育渗透点,使学生养成良好的锻炼****惯,为学生终身体育打下坚实的基础。同时发展学生速度,灵敏,耐力,柔韧等身体素质;对于提高身体机能。培养勇于竞争,顽强拼搏,积极进取团结合作等精神。二、教材分析: 排球运动具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。通过排球运动,可以发展学生跑、跳等基本活动能力,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性。是一项有很高锻炼价值的运动项目。本课教学容是排球运动的垫球技术,垫球技术是排球运动中最主要的基本技术,是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用,是排球教学重要组成部分,是更好地学****各种技术和战术的基础,防守也是进攻的开始,垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量。 三、学情分析: 1、有利因素:学生有较强的模仿能力和创造潜能,对排球这项体育运动有着较高的兴趣,在日常生活中,部分学生已获得了一些排球的基础知识因此有利于学生进行自主性、创造性的学****2、不利因素:对于初学者具有一定的难度,特别是学生处在发育成长阶段,心理因素处于不稳定阶段,自我控制的能力不够,会造成运动损伤,个别女生想练而不敢,见球就躲,表现出对排球运动的恐惧心理。3、主要困难:对于初学者,击球点不准确,判断力差,身体协调能力不够,在学****中会精力分散,精神不集中,因此在教学中充分运用各种有趣的教学形式与手段,来提高学生的求知欲望与兴趣,在教学中应面向全体,而又注重学生的个体差异的不同需求。四、教学过程:(见下页)排球正面双手垫球教案授课班级:高一(3)班授课教师:邢群利上课人数:24人教学容排球正面双手垫球课型技能学****型教学目标1、认识目标:让学生了解排球正面双手垫球的基本技术和方法,体验排球运动的快乐。2、技能目标:通过学****让学生学会正面垫球的技术动作,提高学生各项身体素质。3、情感目标:发展学生个性,培养学生纪律性,发展学生团结互助的能力。重点难点重点:正确的击球点和正面垫球的姿势。难点:垫球手型和用力顺序。(一)集合整队,检查人数(二)师生问好(三)宣布本课任务,提出目标与要求(四)检查服装,安排见****生2分钟1次一、组织:四列横队╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳       二、教法:教师语言手势提示三、要求:快速、安静、整齐。《喊数抱团》目的:调动学生积极性,抓住学生注意力,发展反应能力,为下面的课奠定基础。4分钟6分钟1次5次一、组织:要求:学生成一路纵队,教师带头,逆时针跑。二、组织:课的容时间次数组织教法及教学要求收心热身阶段意义:1、在游戏中发展学生快速跑的能力,提高学生灵敏与协调性。2、通过游戏提高学生学****的兴趣,在游戏中充分发挥学生的自主能动性,独立思考和互相协调的能力。1、学生沿同心圆圈逆时针方向跑步或做行进间操,教师突然喊出一个数字“2个”、“3个”、“4个”……。学生听到数字后,立即与临近的同伴按所喊出的数字抱成一团。最后剩下没有抱团的人表演节目。2、