教师晋级证明材料(师德师风-教育教学能力-指导青年教师)-.doc

培养青年教师证明材料本人:钟萍英语,女,乳源一小英语教师,在日常的教育教学中,钟春同老师耐心指导我。指导容主要有:1、学科教学方法;⒉学生学****兴趣的培养;3、学生学********惯的培养;4、差生的转化方法。钟春同老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我,根据课改要求,怎样去理解和掌握课程标准,如何把握教材重点、难点,怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。指导我认真备课,精心设计教案,准确选择教学方法,合理应用计算机,如何将现代信息技术与学科整合。在学生方面,指导我如何激发学生的学****英语兴趣、如何养成学生良好的行为****惯、如何转化后进生。钟春同老师还经常深入课堂听我的课,然后进行指导,帮助我修改论文等。通过钟春同老师的帮助和指导,在实际教学中取得了较好的教学效果,使得我的教育教学水平有了明显的提高。2001年,我在参加乳源县中小学英语教师说课比赛中荣获一等奖;2002年,我在参加市小学英语优质课竞赛中荣获二等奖。2008年,我在参加乳源县教师教学技能团体竞赛中荣获二等奖;特此证明钟萍英2016年10月10日关于饶德炳同志指导青年教师的证明材料    饶德炳老师是一个认真负责的好老师,凭着她本人在工作中积极性、一丝不苟的敬业精神,我们大家都很佩服饶老师。我是一个刚参加工作不久的青年教师,饶老师带着我一起进行课堂教学讨论、备课研讨、有时也参与课题研究等等。这几年来因为有了饶老师的培养和指导,我在教学方法,备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。成绩显著,得到了学校其它老师们的认可和好评。 饶老师在培养和指导我时采取了如下的做法: 1、在学期开学初先制定出教学计划,让我参照执行,坚持每周听我一节课,并认真分析,与其它参与听课的老师讨论,共同分析。2、引导我找准自己的特色、特长,并结合到教育教学实际之中,成就自己特色的课堂教学风格。 3、饶老师是用眼、用心的指导了我;引导我向理论寻求答案,终身学****为己所用。 饶老师的教学理念是“态度决定行动,行动决定****惯****惯决定成功”。所以于老师的教学经验越来越丰富,教学方法和效果越来越好,在教学上取得了优异的成绩。  特此证明证明人:明霞2014年11月28日工作总结饶德炳自任现职以来,在思想政治上认真学****马列主义,思想和理论,拥护中国共产党的领导。热衷于党的教育事业,有良好的师德有高度的责任感和事业心。在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《中学数学教学》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课,从中学****别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和激发他们学****数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:"老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。"于是,我