英语第二课堂活动设计.docx

罗陂中学2016-2017年第二学期英语第二课堂活动记录英语教研组活动方案:一、活动目的为了丰富学生的第二课堂,提高学生学****英语的兴趣,七年级英语备课组的教师和级的全体教师组织七年级的学生参加丰富多彩的校园英语活动。二、活动内容英语猜谜语,字谜,智力选择题,字母代码游戏。三、参与对象初一级全体学生四、活动安排1、准备阶段(1)老师上网准备一些英语猜谜语,字谜,智力选择题,字母代码游戏的资料。(2)老师把准备好的资料打印好,题目要200题左右,把每一题剪出来,准备一些包装带,把每题粘在包装带上,在操场上找一个挂起这些题目。2、游戏规则(1)每位学生可以看你喜欢的题目,但不能马上把题目拿下来,当你确定答案后,才可以小心拿下题目到英语老师那儿对答案。答对了将得到一份小礼物。答错了,要把题目挂回原来的地方,继续参与。(2)答对的题目,老师将把它回收,每题一次机会。(3)扰乱秩序的同学将严肃处理,并且在德育考核上扣5分。3、实施阶段(1)学生在第七节下课后,进行活动。(2)学生确定答案后,可以到指导教师彭之凝,刘妍妍,刘小成,老师那儿对答案,拿小礼物。(3)陈小芳彭建生黄欢欢老师维持纪律。:1.“If”?(猜英语单词)(wife)?(猜字母)(Bear-ear=B)(字母)isaninsect?(猜英语单词)(B-bee)?(猜字母)(B)(字母)isadrink?(猜英语单词)(T-tea)?(猜字母)(theletter“i”)(字母)hastoomuchwater?(猜英语单词)(C-sea)(字母)isnotheorI?(猜英语单词)(U-you)学生进行回答活动学生表现积极,甚至自己也可以写谜题。虽然有的同学一直想不出答案,但在同学的提示下得到了答案。:如果把英文字母同数字对应起来,即A:1;B:2;,C:3…Z:26,那么这些数字串起来代表那个单词?-5-1-3-8-5-18(teacher)-5-12-12-15(hello)-18-9-5-14-4(friend)-