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发展心理学第四章婴儿期的发展XXXX.pptx

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第五章婴儿期的心理发展婴儿期发展的一般特点学会了独立行走,手的动作也有了很好的发展。言语能力获得很大的发展。开始了最初的游戏活动。panyLogo新生儿的身体能力—适应环境的要求呼吸系统已经发育完全,运行正常反射没有经过学****就在某些刺激出现的时候自动产生的有组织的自然反应。吮吸反射和吞咽反射—进食定向反射—找到乳头咳嗽、打喷嚏、眨眼胎粪新生儿黄疸新生儿的感觉能力—体验周围的世界一定程度可以看见区分红绿黄蓝,喜欢蓝绿色分辨亮度。对比度听觉惊吓反应熟悉某些声音羊水残留味觉和嗅觉新生儿的社会性能力—回应互动模仿表现出回应能促进对他人情绪的了解第一节婴儿期的生理发展及其心理学意义婴儿期是指个体0-3岁的时期。新生儿(0——1个月)乳儿(1个月——1周岁)生理发育最迅速,心理发展最迅速,这一阶段儿童心理的进步是极为明显的。2020-03-02一、婴儿的生理发展(一)(新生儿<32cm;3岁后<45cm)头围过大(新生儿>37cm)大脑皮质脑重量的增长(出生时约为***脑重的1/4,2岁时3/4,3岁达90%);大脑皮层的增长速度较快神经纤维髓鞘化,防止泛化2020-03-02(一),高级智力活动得到发展大脑单侧化2020-03-02出生、1、3、6月时的神经纤维发育情况设置老鼠只数环境血液流速组织解剖空1孤立环境低少而稀空2两两配对次之次之可玩的设施12复杂环境快神经纤维多,胶状物密集动物实验

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