山东省无棣县鲁北高新技术开发区七年级数学上册 第一章 有理数 1.3 有理数的加减法 1.3.1 有理数的加法（第1课时）课件 （新版）新人教版.ppt

温故知新01234-1-2-3若规定向右为正,则向左为负向右运动3米记为:+3米向左运动1米记为:-1米?新知探究035先向右运动3米,又向右运动2米,则两次运动后从起点向___运动了___米右5写成算式是:+3+(+2)=+5新知探究0-3-5先向左运动3米又向左运动2米则两次运动后从起点向___运动了___米左5写成算式是:-3+(-2)=-5新知探究先向右运动3米又向左运动2米则两次运动后从起点向___运动了___米右1写成算式是:+3+(-2)=+1先向左运动3米又向右运动2米则两次运动后从起点向___运动了___米左1写成算式是:-3+(+2)=-1自己动手数轴体现新知探究自己动手数轴体现先向右运动3米又向左运动3米则两次运动后____________回到起点写成算式是:+3+(-3)=0先运动0米又向左运动3米则两次运动后从起点向___运动了___米左3写成算式是:0+(-3)=-3新知探究+3+(+2)=+5-3+(-2)=-5+3+(-2)=+1-3+(+2)=-1+3+(-3)=00+(-3)=-3观察这些式子,你有什么发现?有理数加法法则1、同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。2、绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。3、互为相反数的两个数相加得0。4、一个数同0相加,仍得这个数。巩固新知计算:(1)14+(-25)(2)(-12)+(-7)(3)(-)+(4)+(-)(5)2/3+(-3/4)(6)(-1/4)+(-1/4)深化巩固在括号里埴上适当符号使下列式子成立,并说明理由。(1)(5)+(5)=0(2)(7)+(-5)=-12(3)(-10)+(11)=+1(4)()+()=-5+--+--畅所欲言对自己说,你有什么收获?对老师说,你有什么疑惑?对同学说,你有什么温馨提示?