高三(5)班班主任工作计划(1).docx

高三(5)班班主任工作计划(1)一、 工作目标高三年级是高中阶段最重要的一个学年,这一年的教育教学质量,直接关系到学生的前途以及学校的声誉。为了搞好高三班级管理工作,在学校领导和各职能部门的的指导下,根据本班级学生的实际情况,力争做好两方面工作,一是做好高二高三学生角色的转化工作,二是进一步提升教育教学质量,本学期力争在期末考试中学生成绩能有突破,进入年级前二百名的学生在现基础上增加 5个百分点。二、 班级情况分析本班级是在原高二、高二和高二班自愿加试化学的同学基础上组建成的新班级,全班共有学生41名其中男生10名,女生31名,团员40人。在高二期末考试中班级学生语、数、外三门功课按总分在年级中的排序依次是前100名学生共4名,前200名学生共9名,500名后的学生共商3名。在原班级担任过学生干部的学生只有1名。在本学期第一次月考中,语文、数学和外语成绩刚好达年级平均分,加试学科成绩与其他班级存在较明显差距。由于女生比较多,在遵守纪律等方面有一定的自觉性,但在班级工作的开展中存在一定困难;学****有一定的自觉性,但成绩的提高比较慢。三、 工作思路心中有标:以制定的奋斗目标为依据,强化目标意识,利用班会课和谈心活动帮助学生制订切合实际学****目标。目中有人:以尖子生、专业考生和问题生为重点关注对象,会同授课教师一起强化盯人意识。侧重基础:以基础过关为抓手,力足基础题,面向全体学生,做好托底工作,针对本班实际情况,确定托底目标为二分之一学生。确保优生:本班有1〜2名学生,学****成绩在年级名列前茅,依托年级的培优工作,狠抓这几名学生辅导和指导,力争他们考上名校。重在落实;脚踏实地,扎实工作,各项工作务求落到实处。四、 工作措施班级管理1、 以身作则,率先垂范,齐心协力,齐抓共管,积极思考,狠抓落实。2、 落实学校德育处的主题班会制度,充分发挥其教育功能。3、 调动全体教师参与班级管理,推行课堂纪律科任老师负责制4、建立家校联系,介绍班级工作思路,并对家长提出建设性的建议,经常与学生家长沟通,取得学生家长的配合,共同解决学生在思想、学****生活上的有关问题。5、 跟班到位,对班级实行全方位的常规管理,从小处入手,狠抓教室卫生等常规。6、 加强对学生干部的培养,组建新的班委会和班级团支部,对他们进行工