动物细胞工程..doc

溧阳市戴埠高级中学高二生物选修三教学案班级姓名学号 1 【课题】专题二 动物细胞培养和核移植技术【教学目标】简述动物细胞培养和核移植技术, 动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景【教学过程】回忆:植物细胞工程我们学****了哪些技术?最基础的技术是什么? 动物细胞工程我们又将学****哪些技术呢?(阅读书本 P44 ) 你觉得哪项技术是动物细胞工程中最基本的技术呢?你觉得哪些技术与植物细胞工程是雷同? 【动物细胞培养的基本过程】阅读书本思考: (1) 图中步骤①和②分别是什么?目的是什么? 能否直接去培养动物的组织或器官而获得更多的细胞呢? (2 )选择原材料时,是选用幼嫩的组织、器官还是成熟或是衰老的组织和器官呢?为什么? (3 )步骤②能否用胃蛋白酶?为什么?使用蛋白酶说明细胞间的物质主要成分是什么?如果处理时间过长会有什么结果? (4 )步骤④是什么操作? (5 )细胞在培养瓶中生长具有什么特点?因此要求培养瓶具有哪些特点?细胞能否在培养瓶中一直分裂下去? (6)⑤是进行什么操作?在此之前的培养一般称为什么培养,在此之后的培养一般称为什么培养? (7)⑥是进行什么操作?一般传代细胞传至多少代就不易传下去了?有没有可能产生不死细胞, 该细胞是产生的原因是什么?为什么使用的或冷冻保存的细胞一般都选择 10 代以内? (8 )你能否用简要的文字图概括一下动物细胞培养的基本过程。(9 )动物细胞培养要经过脱分化的过程吗?为什么? ⑤③②④⑦①⑥溧阳市戴埠高级中学高二生物选修三教学案班级姓名学号 2 【动物细胞培养的条件】多细胞动物和人体的细胞都生活在内环境中, 根据你所学的内环境的知识, 思考并讨论以下问题: 1、体外培养的细胞需要什么样的环境条件? 思考:(1 )如何实现培养液的无菌和无毒? (2 )温度和 PH 一般控制在什么范围内? (3 )为什么要提供氧气和二氧化碳?如何提供? 2 、体外培养细胞需要提供哪些物质? 3 、比较动物细胞培养和植物组织培养的异同比较项目原理培养基结果培养目的植物细胞培养动物细胞培养【动物细胞培养技术的应用】(1 )动物细胞的代谢产物的大规模生产能否通过动物细胞培养来实现? (2 )为什么说动物细胞培养与动物基因工程关系密切? (3 )动物细胞的培养能否用于检测有毒物质?原理是什么? 【动物细胞培养】巩固训练 1 .下列与动物细胞培养有关的表述中,不正确的是() A .培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清 B .原代培养的细胞一般传至 10 代左右便会出现生长停滞 C .动物细胞培养一般能够传到 40~ 50 代,但其遗传物质发生了改变 D .动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞 2 .动物细胞培养液和植物组织培养液的共有成分是() A .葡萄糖 B .蔗糖 C .动物血清 D .维生素 3 .动物细胞培养的细胞来自于() A .任何个体的细胞 B .只能取自动物胚胎细胞 C .只能取自幼龄动物的组织细胞 D .胚胎或幼龄动物的器官和组织细胞 4 .下列对动物细胞培养的有关正确的是() A 动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白 B 动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散 C. 细胞所谓癌变发生于原代培养向传代培养过程中 D .培养至 50 代后传代细胞将全部死亡溧阳市戴埠高级中学高二生物选修三教学案班级姓名学号 3 【动物体细胞核移植技术和克隆动物】讨论:如何用高产奶牛的一个体细胞培育出一头奶牛? 克隆羊多利产生过程: (1 )克隆羊多利培育过程中使用到了哪些动物细胞工程技术? (2 )其中最能体现“克隆”含义的生物技术是什么?该项技术说明了什么? 归纳: 动物核移植技术: 思考: 从细胞核的来源看, 动物核移植技术可以分为哪两种?哪一种技术难度更高?为什么? 阅读: 1 、在体细胞的细胞核移植到受体卵母细胞之前,为什么必须先去掉受体卵母细胞的核? 2、用于核移植的供体细胞一般都选用传代 10 以内的细胞,想一想,这是为什么? 3 、你认为用上述体细胞核移植方法生产的克隆动物,是对体细胞供体动物进行了 100% 的复制吗?为什么? 【体细胞核移植技术的应用前景】思考:(1 )你可以大量繁殖优质奶牛了吗? (2 )面临着濒危物种大熊猫,你有什么良策能增加它的数量呢? (3 )转基因动物的优良品质如何保持下去? (4 )器官移植的器官来源有新的渠道了吗? (5 )细胞核移植技术还有哪些应用呢? (6 )细胞核移植技术还存在哪些问题? 溧阳市戴埠高级中学高二生物选修三教学案班级姓名学号 4 总结:核移植技术的应用有哪些? 跟进练****1 .一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换