一年级语文下册第一单元1春天来了教案语文a版.doc

春天来了课题春天来了课时学****目标1、认识本课生字,熟练的读课文。2、掌握这8个字的正确读音、字形,字迹清晰,字体端正。3、了解课文内容,感受春天的美好,培养学生观察自然的兴趣,激发他们对大自然的热爱多情学****重点读懂课文,了解春天来临时,大自然中的小溪、小鸟、花草,以及孩子们的变化,感受春天的美好。过程与方法教师活动1、听音乐《春之声》导入。你们听,这是什么乐曲?你有什么感受?今天我们就学****一首关于春天的儿歌。板书课题:春天来了。引导质疑:读了课题,你想知道什么呢?我们就来读读课文,读之前我们先复****一下拼音,大家还记得吗?,认读:zhch板书韵母,认读:ingongan板书整体认读音节,认读(追问读的方法):。。第一节:理解什么是小溪(可画图或看录像),了解春天天气暖了,小溪解冻了,发出悦耳的流水声。第二节:了解春天天气变暖,适合植物生长,小草发芽、长叶、变绿,花儿也开了。通过画图、看图片引导学生感受田野中的生机与色彩的美丽,读出感情。第三节:知道春天来到时,许多候鸟从南方飞回来了。通过听鸟叫感受鸟的叫声的清脆,理解“动听”。小鸟们高兴地鸣叫着,启发学生想象它们说了些什么。(如:“春天来了,我们回家了”)第四节:让学生说说自己在春天里的心情和活动,(如:会做些什么?说些什么?穿着发生了怎样的变化?为什么笑?唱么?…….)从而理解“欢声笑语”。感受春天校园里孩子们的欢乐。学生活动齐读课题。,读准字音。抽读字卡片:溪、着、田、野、满、听、的、园、充、京、双、色、尽。抽读词卡片:小溪、欢快、田野、动听、校园、充满、欢声笑语