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学习植物组织培养技术.doc


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学习植物组织培养技术.doc[实****1)学****植物组织培养技术教学目标知识方面(1) 理解植物组织培养技术的基本原理、目的要求和方法步骤。(2) 初步掌握植物组织培养的操作技能。态度观念方面对学生进行科学方法的训练及科学素质的培养。能力方面(1) 培养学生的动手、观察、实验及分析问题、解决问题的能力。(2) 培养学生的创新实践能力。实****原理植物细胞具有全能性。在无菌条件下,把植物体的器官或组织片段切下来,接种在适当的人工培养基上进行高体培养,这些器官或组织的细胞就会经过脱分化和再分化的过程,逐渐产生出植物的各种组织和器官,进而发育成一棵完整的植株。用于高体培养的植物器官或组织片段,叫外植体。在人工合成的培养基中,包含有植物生长和发育所需要的全部营养成分,包括矿质元素(分为大量元素和微量元素)、蔗糖、维生素、植物激素和有机添加物。培养基中的大量元素有氮、磷、钾、钙、硫、镁等。氮是蛋白质的重要组成成分,对离体组织的营养至关重要。其他大量元素也是离体组织正常生长所必需的。培养基中的微量元素有铁、铜、锌、镐、钥、硼、碘、钻、***、钠等,如果缺少了这些微量元素,植物就会生长不良。培养基中的蔗糖是离体组织赖以生长的重要管养成分。维生素能够明显促进离体组织的生长。植物激素如生长素和细胞分裂素等,是植物细胞脱分化和再分化必不可少的调节物质。有机添加物如甘氛酸等对植物细胞和组织的分化有一定的促进作用,琼脂使培养基呈固体状态,有利于外植体的生长。植物组织培养的方法步骤在进行植物组织培养工作之前,首先应对工作中需要哪些最基木的设备条件有全面的了解。这主要有三个方面的准备:实验室设计、基本设备及操作技术。一、实验室设计:实验室由三部分组成:准备室(培养器皿的清洗;培养基的配制、分装、包扎和高压灭菌)、无菌室(无菌操作——材料的表面灭菌和接种)、培养室(放置培养物)。二、 基木设备:准备室的主要设备及用具(电冰箱、高压灭菌锅、电炉、不锈钢锅、水槽、大桌了、玻璃橱、搁架、精密pH试纸、托盘天平、培养器皿、分装培养基的器具、试剂瓶、移液管、量简、烧杯、容量瓶、各式洗瓶刷、胶手套和线手套、大型狷料篮);无菌操作室的主要设备及用具(超净台或接种箱、小搁架、医用小平车、无菌操作用的器具、烧杯或广曰瓶、玻璃棒、常备的消毒灭菌药剂,毛刷、无菌水);培养室的主要设备及用具(培养架与灯光、配电板、控温仪、温度湿度计)。三、 操作技术:有了良好的实验室和基木设备之后,就应当学****组织培养的操作技术,并在实际工作中经过反复练****而熟练掌握。洗涤。植物组织培养最重要的,也是最基本的要求,就是各项操作都应从无毒害、无污染的培养环境来考虑。培养过程中最经常最大量的工作之一,是洗涤培养瓶及其他常用器皿。最常用的洗涤助剂就是家庭用的洗衣粉及肥皂两种,备一点去污粉也有些用处。洗好的瓶了应透明锂亮,内外壁水膜均一,不挂水珠,即表示无污迹存在。火菌。火菌工作是极其重要的。初学植物组织培养技术的人,首先要建立有菌和无菌的概念,即必须明确无误地认识和了解哪些东西是有菌的,哪些东西及其一部分是无菌的,否则工作中出了问题,也不知道毛病出在哪一个环节上。有菌的范畴:凡是暴露在(未经处理的)空气中的物体,曾经接触过自然水源的物体,至少它的表面,毫无例外都是有菌的。它的内部在未经证实之前,也应以有菌物体看待。无菌的范畴:经过高温灼烧或蒸煮过后的物体,经其他物理或化

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  • 时间2020-07-04