九年级政治全册复习检测题鲁人版.doc

九年级政治全册复习检测题鲁人版.doc鲁版思品九年级第1课复****检测题(A卷)()班级姓名一、单项选择题(每题2分,共24分),下列体现合作公平的有①积极承担责任②互惠互利③少负责任,多取利益④为他人着想⑤双赢⑥自私自利A.①②③④B.③④⑤⑥C.①②④⑤D.①②④⑥,每个人的生存和发展也需要公平。社会公平的主要表现有①为每个人的全面发展提供平等的权利和机会②使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益③社会成员要有责任意识,积极承担自己的责任④维护社会公平要靠政府的力量A.①②④B.①②③C.①②D.③④,下列行为属于正义行为的有①考试时,小刚趁老师不注意***②小明同学制止住了正在践踏草坪的李强③李某纠集有不良行为的学生向低年级同学索要保护费④在学期结束评选“三好学生”时,吕毅投了与自己有矛盾的何雯一票⑤小丽向老师举报抄袭作业的小强A.①②③B.②④⑤C.①③D.③④⑤①9亿农民从2006年起告别农业税②改革完善分配制度,鼓励资本、技术、劳动、管理等参与分配③实施下岗工人再就业工程④国家公务员录用考试制度⑤东西部地区的差距依然存在A.①②③④B.①②③④⑤C.②③④⑤D.①②③⑤,十届全国人大常委会第18次会议表决通过了全国人大常委会关于修改个人所得税的决定。个人所得税的起征点由现行的800元提高至1600元,加强了对高收入者的税收征管。这次修改一方面旨在保护中低收入者的利益,另一方面是要加强对高收入者的监管。这次个税改革①有利于调动大部分人民群众的积极性、主动性和创造性②有利于彰显公平与正义③不利于社会稳定④有利于社会的和谐发展A.①②③B.①③④C.③D.①②④,我们应该①树立公平意识②积极承担社会责任③学会依法维护自己的合法权益,不侵犯国家、集体和他人的合法利益④少承担责任,多索取利益A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④,是构建社会主义和谐社会的重要因素,是社会主义的本质要求。下列对公平正义的理解,正确的有①参与社会合作的每一个人得到应得的利益而不承担责任就是公平的②追求公平,维护正义是时代对我们的期望和追求③公平正义是我们在社会生活中追求的一个重要主题④没有公平正义,社会将失去文明发展的动力A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④2007年5月21日上午,由中宣部宣教局、教育部思政司、团中央学校部联合组织的“全国大学生先进事迹报告团”首场报告会在河南大学举行。复旦大学上海视觉艺术学院学生汪洋,在帮助同学追赶歹徒的过程中,被歹徒用随身携带的***刺中胸部,经抢救无效身亡。据此回答8—11题:,下列说法你认为不正确的是,不值得,实现社会公平,具有积极作用,我们青少年学生就要做到①如果非正义的事情发生在自己身上,要采用正当方式,奋起抗争②他的行为损害了公共利益和他人的正当权益③他的行为违背了正义制度④没有正义制度的支持,就难以实现真正的社会公平A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④,等待他的将是法律的严惩。他之所以受法律的严惩是因为①故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为②他的行为损害了公共利益和他人的正当权益③他的行为违背了正义制度④没有正义制度的支持,就难以实现真正的社会公平A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④、见义勇为评审委员会办公室追授为上海市见义勇为先进分子,并获得了2006全国大学生年度特别奖。这表明、规则和程序、社会及人们的赞扬和支持,不做非正义的事情是做人的唯一要求,北京一中院以受贿罪判处原国家药监局局长郑筱萸死刑,剥夺政治权利终身,没收个人全部财产。这说明①任何违法犯罪行为都逃脱不了法律的追究和制裁②制度的正义性在于它的程序和规则不是为少数人制定的,而是为所有社会成员的利益制定的③只要有了法律就可以杜绝一切违法犯罪行为④每一个人都必须遵守制度、规则和程序,没有人可以例外A.①②③B.①②④C.③④D.①②③④二、非选择题(每小题9分,共计36分),请选择正确做法,并运用所学知识说明理由。(1)情景一:考试时