泰山版品德与社会五年级上册第四单元备课.doc

:阅读教材41-46页,思考:1、我国的地理位置、陆地面积的特点。2、借助教材67页中国行政区拼合图,数一数我国有多少个省级行政区,浏览它们所处的位置。3、在地图上我国的海域分布和四大海区,了解我国的海域面积,海洋对我国经济发展带来了哪些好处。4、在中国疆域图上描一描我国的陆上疆界和大陆海岸线,找一找中国的陆上邻国。5、收集我国外交政策,跟同学讲一讲。第一课时活动主题:广阔的土地活动目标:1. 知识目标:知道我国在世界版图上的位置。知道我国有34个省级行政区,大致了解方位。2. 情感目标:通过找一找,贴一贴,感受祖国的地大物博,激发民族自豪感。3. 能力目标:初步学会读地图,上北下南,左西右东,会找相邻的省。一、歌曲引入,揭示课题:1、今天的课上,老师给同学们带来了一首歌曲,《大中国》。2、听了这首高亢激昂的歌曲,你想对我们的祖国说什么?你有什么感受?3、总结:说得多好,我们都为祖国感到骄傲,为自己是中国人感到自豪,带着骄傲与自豪情感,让我们共同走进第十课、幅员辽阔的祖国。二、地图上找中国,认识中国的位置:1、伟大的祖国风景秀丽,名胜古迹遍布全国各地,每年都有无数的外国游客慕名前来参观旅游。前几天,我们的老朋友给我打电话说想来中国参观旅游,一起来认识一下:是谁?(mike)。课件出示。2、mike是第一次来我们中国,他非常想了解我国。同学们愿意给他当导游吗?3、好,我们看???有什么需要我们帮助的?出示:中国的位置在什么地方?板书:位置:你有什么好办法来解决这个问题吗?我们可以请我们的我们的助手——地图朋友来帮忙。会看地图吗?在地图上,怎么辨别方向?4、在这幅世界地图上,找到中国?(找到了吗?)发挥你的想象力,看中国版图的形状像什么?(雄鸡)---对,像一只高唱的雄鸡。板书:版图象雄鸡5、看着这幅世界地图,在中国的东面有一片蓝色的区域,这片蓝色的区域是什么?(太平洋)板书:东临太平洋在中国的西面有一片黄色的区域,这片区域是哪两个大洲?(亚洲和欧洲)-----当然,我们中国也是亚洲的一部分,我们通常把亚洲、欧洲连起来的这片陆地叫做亚欧大陆。板书:西靠亚欧大陆6、想一想,这样的地理位置给我国带来了什么好处呢?----东临太平洋,雨水充足有利发展什么?-------西靠亚欧大陆,陆地上什么便利?(出示):东临太平洋有利于发展农业生产,并且沿海优良港湾可以发展海洋事业;西靠亚欧大陆,陆上交通非常便利。7、那么,你打算如何向mike介绍我国的位置。同桌两个人互相说一说中国的位置?8、学生汇报:过渡语:通过查阅世界地图,我们知道了我国的位置东临太平洋,西靠亚欧大陆,是个海陆兼备的国家。东临太平洋有利于发展农业生产,并且沿海优良港湾可以发展海洋事业;西靠亚欧大陆,陆上交通非常便利。下面看mike先生对你的介绍有设么感受?三、我国有多大:1、出示:中国有多大?你有什么好办法来解决这个问题吗?我们可以请我们的好朋友——课本,来帮忙。请大家打开课本42页,阅读中间一段文字,来找一找答案吧。2、学生汇报:中国有多大?告诉他?生1:960万平方千米,居世界第三想象一下,960万平方千米有多大?老师做了这一各计算:我们山东省的面积是:,我国的面积大约相当于61个山东省的面积;我们宁阳县的面积是1125平方千米,我国的面积大约相当于8533个宁阳县那么大;。你还可以从哪些方面看到中国的大?出示:当我国北方……-------------中国太大了,南北方的温度竟差了那么多;出示:最东边的抚远………-------中国太大了,东西方的日出时间竟差了四个小时;四、我国的省级行政区划:1、出示:真是太不可思议了!这么大的中国,得有多少个省级行政区?2、打开67页,在我国的省级政区图上来数一数吧?看谁数的又对又快。?板书:省级行政区:3、汇报:有多少个省级行政区?板书:34个五、限时作业:简答题:(1)中国的位置在什么地方?(2)从哪些数字看出我国是一个幅员辽阔的国家(3)我国有多少个省级行政区?六、课堂小结:1、通过本节课的学****你有哪些收获?把你的收获跟小组里的同学们互相交流一下。2、汇报:3、通过这节课的学****你有什么感受?是的,祖国的幅员辽阔让更加增添了我们的自豪感和自信心,热爱我们的祖国就请同学们,继续深入的了解我们的祖国,认真学****科学文化知识,将来把我们的祖国建设的更加美好。板书设计 :东临太平洋,西靠亚欧大陆面积:960万km2世界第三34个省级行政区第二课时活动主题:蓝色的国土漫长的疆界活动目标 :为祖国拥有丰富的陆地资源和海上资源而自豪。:能够分辨我国的陆上疆界和海上疆界,指出相邻的国家,初步理解我国奉行的“与邻为善,以