【名师一号】2014届高考生物一轮复习 （基础回扣 考点整合 命题研析 课内外训练） 2-18 DNA是主要的遗传物质专讲专练（含详解）新人教版必修2.doc

【名师一号】2014届高考生物一轮复习 （基础回扣 考点整合 命题研析 课内外训练） 2-18 DNA是主要的遗传物质专讲专练（含详解）新人教版必修2.doc课后限时练(十八) ,小白鼠不死亡,从其体内分离出来的仍是R型肺炎双球菌。将分离后的S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,则小白鼠死亡,并从体内分离出了S型有荚膜的肺炎双球菌。以上实验说明( ),,题干中的实验以DNA与蛋白质作对照,分别与R型菌放在一起,共同注射,观察能否引起小白鼠的死亡,其目的是证明DNA和蛋白质哪种物质能使R型菌发生转化,即哪种物质可作为遗传物质。小白鼠的死亡与否只是实验现象,以此来体现实验结论,但并不是实验的主要目的。答案 ,向培养有R型细菌的1、2、3、4四支试管中依次加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是( ) 、、3和4 、2、3和4解析 2、3、4三支试管内只有R型细菌,因为没有S型活细菌的DNA,所以都不会发生转化。1号试管因为有S型活细菌的DNA,所以会使R型细菌发生转化,但是发生转化的R型细菌只是一部分,故试管内仍然有R型细菌存在。答案 。下列关于这两个实验的叙述正确的是( ),,,研究各自的效应,都遵循对照原则,二者都没有诱发DNA突变,其中只有噬菌体侵染细菌实验应用了同位素示踪技术。答案 B4.(2012·南京四校联考)在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,如图所示标记元素所在部位依次是( )A.①④ B.②④C.①⑤ D.③⑤解析 DNA的磷酸基团上含有磷元素,氨基酸的R基团上可含有除碳、氧、氮之外的其它元素。答案 A5.(2012·浙江省浙南、浙北部分学校联考)某生物兴趣小组利用同位素标记法,重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分实验,预期的实验结果是沉淀物中放射性强。可是检测实验结果时却得到了相反的结果:上清液中放射性强。你认为最可能的原因是( ),细菌解体,,,,大量的亲代蛋白质外壳没有和细菌分离解析该实验中,沉淀物主要是细菌体,上清液主要含有亲代噬菌体的蛋白质外壳(或没有侵入细菌的噬菌体)。该小组得到上清液中放射性强的结果,原因可能是培养时间过长,细菌解体,子代噬菌体被释放出来。答案 (TMV)中分离出a、b两个不同品系,它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中,不可能出现的结果是( )① ②③ ④解析③不可能。病斑中分离出的病毒类型应是b型,因为病毒类型取决于提供遗传物质的一方。答案 、乙为两种不同的植物病毒,如图①表示由病毒甲、乙经重组形成“杂种病毒丙”的过程,用病毒丙单独侵染植物细胞,一段时间后,从植物细胞内可大量分离出的病毒是( ) 解析病毒丙的核酸来自病毒乙,单独侵染植物细胞时,只将核酸注入植物细胞,在植物细胞中形成的子代病毒与病毒乙相同。答案 D8.(2012·辽宁抚顺一模)关于噬菌体侵染细菌的实验,下列说法中正确的是( ),,,,充分搅拌离心后在上清液中检测不到放射性解析噬菌体是由DNA和蛋白质构成的,不含有RNA;病毒必须寄生在活的宿主细胞内才能进行正常的生理活动,在培养基中无法存活;用被32P标记的噬菌体侵染细菌,充分搅拌离心后在上清液中检测到放射性很低而不是没有。答案 ,实验包括六个步骤:①噬菌体侵染细菌②用35S或32P标记噬菌体③上清液和沉淀物的放射性检测④离心分离⑤子代噬菌体的放射性检测⑥噬菌体与大肠杆菌混合培养最合理的