的地得区分练习.doc

练****一、选择“的、地、得”填空。紧( )工作静静( )流过变化( )真快明亮( )月光缓缓( )移动熟练( )操作愉快( )歌唱茂密( )树林美丽( )田野暖暖( )春风谁()橡皮清清()河水用力()踢仔细()看开心()笑笑扫()真干净笑()多甜考()好缓缓( )流淌 五彩( )泡泡    高兴( )跳起来 红红( )花朵 香甜( )面包辛勤( )劳动   清澈( )小河  慢慢( )走  大声( )说跑( )快         唱( )好  跳( )()同桌正在津津有味()讲故事。()玻璃球被小涛摔()粉碎。()一蹦三尺高。( )孩子们愉快( )歌唱。()妈妈喜欢可爱()花儿。6、看看哪边(  )雪化(  )快7、天然(  )指南针8、忠实(  )向导9、地上(  )树影10、川川走过去,奇怪(  )问。11、波浪(  )足迹12、长满树木(  )陆地13、更多(  )宝藏14、特殊(  )地壳运动15、恐龙化石(  )骨架16、人物(  )对话17、雨后(  )景象18、满天(  )乌云,黑沉沉(  )压下来。19、忽然一阵大风,吹(  )树枝乱摆20、渐渐(  ),雷声小了。21、清新(  )空气22、多姿多彩(  )画卷23、合适(  )材料24、再评一评,谁(  )手巧,谁说(  )清楚、明白。25、古代(  )能工巧匠26、五颜六色(  )裙子27、大家(  )称赞28有感情(  )朗读课文29洁白(  )纸30风把旗子吹(  )飘起来了。31、弯弯(  )小树  斜斜(  )雨丝32、她画了个拿风车(  )小男孩,风车在呼呼(  )转。33、画中(  )景物好象都在动。一画显(  )更美了。34、打孔后(  )邮票,很容易一枚枚(  )撕开。35、古老(  )故宫变(  )年轻了。36、长长(  )城墙37、周总理笑容满面(  )来到人群中,敲着欢乐(  )鼓点。38、茂密(  )枝叶  绿色(  )凉棚39、热情好客(  )维吾尔族老乡40、天边(  )晨星和山上(  )点点灯光,隐隐约约(  )倒映在湖水中。41、整个日月潭(  )美景和周围(  )建筑,都清晰(  )展现在眼前。42、我们会给小猫安排一个舒适(  )家,会很好(  )照顾它。43、卡罗尔一蹲下,小猫就扑扑(  )一个个跳出来,朝屋里跑。44、大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣,花儿无力(  )垂着头,显(  )更加骄傲。45、年迈(  )大娘晶莹(  )露珠温暖(  )春风灿烂(  )世界46、静静(  )山谷  清脆(  )歌声  欢快(  )泉水47、蝌蚪快活(  )游泳,布谷鸟欢乐(  )歌唱。48、玫瑰慢慢(  )抽出枝条,长出了嫩绿(  )叶子。49、花骨朵儿渐渐(  )长大了。50、门前(  )玫瑰已经长(  )很高了。51、鹿弟弟惋惜(  )对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”52、雷公公把藏了好久(  )大鼓重重(  )敲了起来。他用粗重(  )噪音呼唤着笋芽儿。53、笋芽儿扭动着身子,一个劲(  )向上钻。54、清晨,可爱()多多兴高采烈()来到金灿灿()葵花园。她兴奋()东瞧瞧,西看看,一会儿轻轻()摸摸,一会儿细细()闻闻,情不自禁()翩翩起舞。呀!怎么变成红色()天啊?多多兴奋( )手舞足蹈,高