力学实验专题复习.doc

高考物理力学实验专题复****一、考纲及近三年高考力学实验分值和分布情况考纲要求:考点考点解读及应考策略实验一、研究匀变速直线运动命题重点:基本仪器的使用、基本物理量的测定,物理规律的验证,实验操作能力和物理现象的研究、实验数据的处理,实验结论的总结及误差分析,实验方案的改进创新等。应考策略:(1)强调基本技能,熟知各种器材的特性。读数类:刻度尺、弹簧秤、游标卡尺、螺旋测微器等;选材类:例如选择纸带(2)重视实验原理,巧妙变换拓展。例如探究匀变速直线运动的变形。源于课本不拘泥于课本一直是高考命题理念所倡导的,所以熟悉课本实验、抓实验的灵魂-原理,是我们复****中的重中之重(3)提倡分析讨论,讲究实验的品质,像近年高考中的数据处理,误差分析、改良方案,甚至开放性实验等于课标的一标多本思路是交汇的。实验二、探究弹簧弹力和弹簧伸长的关系实验三、验证力的平行四边形定则实验四、验证牛顿第二定律实验五、探究动能定理实验六、验证机械能守恒定律实验七、验证动量守恒定律力学实验是高考必考容,为第34题,约占6-10分。三年高考分布情况为:年份高考容分值2010研究匀变速直线运动62011研究匀变速直线运动62012探究弹力与弹簧伸长量的关系102013研究匀变速直线运动6二、2010-2013年高考真题再现:1、(2010理综34题)(1)图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。①已知打点计时器电源频率为50Hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为_________。②ABCD是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图13中读出A、B两点间距s=__________;C点对应的速度是________(计算结果保留三位有效数字)。12、(2011理综34题)(1)图是“研究匀变数直线运动”实验中获得的一条纸带,O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点。加速度大小用a表示①OD间的距离为cm②图15是根据实验数据绘出的s—t2图线(s为各计数点至同一起点的距离),斜率表示,其大小为m/s2(保留三位有效数字)。3、(2012理综34题)某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。①将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在______方向(填“水平”或“竖直”)②弹簧自然悬挂,待弹簧______时,长度记为L0,弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如下表表:表中有一个数值记录不规,代表符号为_______。由表可知所用刻度尺的最小长度为______。代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6数值(cm)③图16是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与_________的差值(填“L0或Lx”)。④由图可知弹簧的劲度系数为_________N/m;通过图和表可知砝码盘的质量为_________g(结果保留两位有效数字,)。4(2013理综34题)(1)研究小车匀变速直线运动的实验装置如图16(a)所示,其中斜面倾角可调。打点计时器的工作频率为50Hz。纸带上计数点的间距如图16(b)所示,其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。图16(b)图16(a)①部分实验步骤如下:,关闭电源,取出纸带。,待打点计时器工作稳定后放开小车。,小车尾部与纸带相连。,让纸带穿过限位孔。上述实验步骤的正确顺序是:_________________________(用字母填写)。②图16(b)中标出的相信两计数点的时间间隔T=_________s。③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=_________。④为了充分利用记录数据,减小误差,小车加速度大小的计算式应为a=:(1)①②~:3:①竖直 ②静止;;1mm;③L0;④;10g4、①CDBA②③④三、力学实验基本知识及高考题型分析和考向预测(一)研究匀变速直线运动1、(2012卷理综卷):(1)某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)。从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点间的距离如图乙所示。打点计时器电源的频率为50Hz。①通过分析纸带数据,可判断物块在相邻计数点和之间某时刻开始减速。②计数点5对应的速度大小为m/s,计数点6对应的速度大小为m/s。(保留三位有效数字)。③物块减速运动过程中加速度的