实践教学质量评价标准.doc

实践教学质量评价标准实践教学质量评价标准为进一步加强实****指导教师队伍建设,深化改革实****教学内容,不断完善实****教学条件,规范实践教学管理,全面提高本专业实****教学质量,特制定本评价标准。一、评估目的和任务1、毕业实****教学质量评估的目的为增强主动适应社会需要的能力,发挥实****基地及管理人员对实****教学的监督作用,促进实****指导教师和学生对实践环节的高度重视,加强培养学生实践动手能力及创新意识,不断提高院系和学校办学水平与教学质量,以更好地为社会主义经济建设服务。2、毕业实****教学质量评估的任务根据教育目标、人才培养标准和相应的教学大纲,通过系统搜集主要信息,检验实****教学效果和预测实****教学目标的实现情况,以对该专业的实****状态及效果作出科学、合理的评价,从而为学校规范实践教学管理工作,加强实践教学建设提供依据。二、评估原则1、采用定性与定量相结合的等级标准及模糊判断的评价方法,较完整准确地反映学院实****教学工作的整体状况,以促进实践教学工作的改革。评估要求采用等级量化评定法。2、实行目标、过程管理、条件评价相结合,同时注重学院以及教研室积极性的发挥和实际效果。既要注意当前水平,又要注意水平的可持续性。三、评估工作的实施1、召开会议,就毕业实****教学质量评估工作进行动员和部署。2、各教研室召开教研室大会进行全面动员,宣传开展毕业实****教学质量评估工作的意义和目的,认真做好评估前的各项准备工作,充分调动广大教职工的积极性,保证评估工作的顺利进行。3、各教研室对照评估指标体系进行自查、自评,并在此基础上书写毕业实****教学质量自评工作报告。4、学院成立评估工作专家小组,在教研室自查、自评的基础上,进行实地考察、评价,最终对各专业的毕)实****教学工作做出客观、公正的评估意见。四、评估工作的总结评估工作结束后,学院及各教研室要对评估工作进行全面总结,找出差距,分析原因,制定措施,使各级领导更清楚、更全面地了解毕业实****教学工作的现状,为学院的教育决策提供依据,真正做到“以评促建、评建结合、重在建设”。1、对毕业实****教学工作评估优秀的专业教研室,学院给予表彰和奖励。2、对评估不合格的专业,学院将给予通报批评并限期整改。3、各教研室的自查、自评工作必须坚持实事求是的原则,一旦发现有弄虚作假现象,其评估结果作为不合格处理。2013年3月