下载此文档

《6.3保护个人隐私》同步练习2.doc


文档分类:法律/法学 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
1/3
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/3 下载此文档
文档列表 文档介绍
《6.3保护个人隐私》同步练习2.doc《6・3保护个人隐私》同步练****一、单选题1、 在银行柜台前设置一米线,主要是为了保护和尊重公民的( )A、 肖像权B、 隐私权C、 财产权D、 姓名权2、 小红近来学****成绩明显下降,书信来往频繁。班主任怀疑小红在“早恋”,便私拆了小红的信件,并在班上公开批评小红“早恋”,告诫同学们要正确处理男女同学的交往,专心学****该班主任的做法( )A、 是关心学生的表现,合情合理B、 是在行使班主任的权利,虽有不妥,但未违法C、 侵犯了学生的隐私权D、 是侵犯学生姓名权的具体表现3、 随着互联网的髙速发展,网络迅速普及。人们在享受网络带来的便捷的同时,也总觉得有人在偷看我的密码—■而临着日益严重的网络安全问题。右图漫画告诉我们( )注意保护个人隐私,不随意公开个人信息远离互联网,避免受到侵害增强安全防范意识,正确使用互联网维护网络安全,不得泄露他人的信息A、 ②③B、①④C、②④ D、①③4、 小明热衷于打听别人的私事,并把小刚家境贫穷一事告诉了同班同学王强。面对小明的行为,小刚应该( )八、要求小明停止侵害、赔礼道歉B、 增强自我保护意识,慎重选择倾诉对象C、 以牙还牙,把小明的秘密也全抖搂出来D、 增强保护隐私的意识5、 小康与小龙原本是好朋友,因小龙向他人公开了小康日记的内容,导致二人友谊破裂。该事例告诉我们,尊重他人隐私必须( )八、封闭个人所有信息B、 公开彼此通讯秘密C、 放弃合作交流机会D、 强化责任与信誉意识6、 小美和小丽是好朋友,小美将自己的日记给小丽看,并要求为其保密,但小丽却公开小美的H记内容。小美对刖友不守信用的行为感到很气愤。对此,下列说法正确的是()小美对朋友太不宽容大度,不应该与朋友斤斤计较小美的做法是缺乏隐私意识的表现小丽的做法是不道徳的,同时也是违法的小丽侵犯了小美同学的隐私权A、①②③ B、②③④C、①②④D、①③④7、 国内首本面向中小学生进行公民教育的校本教材《小公民读本》正式亮相。教材指出,要合理使用网络搜索,不可用人肉搜索等方式侵犯他人隐私。一旦我们成为“人肉搜索”行为的受害者,我们应该( )A、 公开侵权者的隐私,以牙还牙B、 打击报复侵权者C、 运用法律武器,维护自己的合法权益D、 不与他人计较,息事宁人8、 个人信息安全问题在互联网普及的时代日益突岀。因个人信息泄巖导致被垃圾短信骚扰、社交账号被盗等现象时有发生,甚至遭遇到网络诈骗。上述材料告诉我们( )A、 隐私权在互联网时代很难得到保护B、 要依法保护个人隐私,提高防范意识C、 法律保护公民的所有隐私D、 保护个人隐私的最佳办法是避免网上交友二、材料分析题“尊重学生,不仅是具有法律意识的体现,而且是师生关系走向健康和谐的前提。”某小学校氏介绍说,改变师生关系,首先要改变教师

《6.3保护个人隐私》同步练习2 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数3
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人sssmppp
  • 文件大小80 KB
  • 时间2020-07-06