江苏省溧阳市九年级化学全册第六章《溶液现象》物质的分散教学案4（无答案）（新版）沪教版.doc

物质的分散教学目标:1、认识不同物质在其他物质中分散时的不同的形式,了解悬浊液、乳浊液和溶液的分散形式,并能列举几个悬浊液、乳浊液的例子在生活的应用。2、了解乳化并了解其在生活中的应用3、认识物质的溶解和溶液的基本特征4、初步建立物质溶解时会有能量的吸收和释放的认识,了解典型的吸热和放热的物质。5、初步了解溶液的一些物理性质并把握其相关的应用。教学过程:实验探究1:将少量的蔗糖、泥土、植物油分别加入到水中,搅拌、振荡观察现象知识点1:物质的分散的形式以分散到另一种物质中的称为如;以分散到另一种物质中的称为如;以分散到另一种物质中的称为如。知识点2:物质的溶解是,溶解后形成、、称为溶液。练****1:()(),():像洗洁精能使油脂以在水中形成,这种现象叫乳化,生活在利用乳化的例子有:。乳化过程发生的是变化。实验探究2:将烧碱固体、浓硫酸、***铵三种物质分别投入到水中溶解知识点4:加速物质溶解的方法有。知识点5:物质在溶解到水的过程,会伴随着能量的吸收和释放,溶解于水会使温度升高的物质有;会使温度降低的物质有。其他的物质一般都不明显。实验探究3:分别测量食盐水、稀硫酸、氢氧化钠溶液、蔗糖溶液、酒精溶液的导电性知识点6:水变成水溶液后,增强,增强的原因是,如食盐水中存在,所以食盐水具有导电性;而蔗糖溶液、酒精溶液中存在的全是,所以蔗糖溶液、酒精溶液不具有导电性。知识点7:水变成水溶液后,沸点会,所以煮沸的汤比煮沸的水烫;生活利用此点变化的例子有:。知识点8:水变成水溶液后,凝固点会,所以冬天里,盐水不容易结冰。生活中利用此点变化的例子有:。练****2:实验室现有蔗糖、食盐、***铵、烧碱四种白色固体,请用合适的方法鉴别出来。课堂练****属于溶液的是()()、(),,,%的医用酒精消毒液,①食盐②纯碱③面粉④芝麻油⑤蔗糖⑥白酒等物质,分别加入适量水中充分搅拌,然后,能够得到溶液的是()A.①④⑥B.①②⑤⑥C.②③⑥D.①②③⑤,最容易发生反应的是(),将下列物质混合,一定不能形成溶液的是(),将下列生活用品分别加入水中充分搅拌,形成溶液的是() ,形成的混合物质应该属于()