九年级化学下册 第九单元 课题2 溶解度导学案（新版）新人教版.doc

课题二 ;; 。重点和难点饱和溶液的涵义及“活动与探究”。情境导入一杯白糖水,溶质和溶剂分别是什么?要想让杯子里的水变得更甜,我应该怎么做?是否向杯子里加的白糖越多,水就会越甜?学****研讨一、饱和溶液【自主学****活动探究I】:阅读P33,小组讨论,提出假设:NaCl能(不能)无限制溶解在一定量的水中。确定方案(画出实验简图)。 操作 加入5g***化钠搅拌 再加入5g***化钠搅拌 再加入5ml水,搅拌现象   结论   【结论】:【活动与探究II】.操作 现象 结论加入5g***钾  再加入5g***钾  ……  【结论】:温度改变,杯底没溶的***钾固体能否继续溶解?操作 现象 结论加热  再加入5g***钾,搅拌  冷却  【形成概念】:1、____________________________________________________叫做饱和溶液,__________________________________________________叫做不饱和溶液。2、                                                    这一过程叫做结晶。结晶包括                结晶和            结晶。【分析归纳】:饱和溶液二要素:              、                 。【讨论】:饱和溶液与不饱和溶液的转化方法?【小结】:饱和溶液通过__________________________________可以变为不饱和溶液;不饱和溶液通过__________________________________可以变为饱和溶液;,要使之成为饱和溶液,可采用的方法有( )①降低温度;②升高温度;③加同种溶质;④加溶剂;⑤恒温蒸发溶剂A.①③⑤   B.②③④   C.①②③   D.②③⑤,向一定量的***化钠溶液中加入10g***化钠固体充分搅拌后,尚有部分固体未溶解,加入10***后,固体全部溶解。下列判断正确的是(   )             ,当温度不变时,加入少量NaCl晶体,则( )          ,正确的是(      ) 、、压强、溶质质量不变时,、压强、溶质质量不变时,,某固体物质饱和溶液一定是浓溶液 ,向其中注入饱和食盐水,一段时间后将食盐水倒出。在相同的温度下,发现倒出的溶液还可以溶解少量的食盐,这说明倒出的溶液(  )              C.***化钠溶解度升高    D.***:一种是             ;另一种是         。例如,从饱和食盐水中