九年级化学下册《酸的化学性质》复习课件 鲁教版.doc

《酸的化学性质》复****课件学****目标:1、熟练地掌握浓盐酸、浓硫酸的物理性质及长期暴露在空气放置溶液质量和溶质质量分数的变化及原因,稀释浓硫酸的方法。2、知道酸都有哪些共同的化学性质,为什么酸具有相同的化学性质3、能说出酸与指示剂、金属、金属氧化物、碱、盐反应的现象,会写相关的化学方程式,二、重难点:酸与指示剂、金属、金属氧化物、碱、盐反应的实验现象,相关的化学方程式。应用酸的基础知识解决具体的实际问题的能力。学****过程:设置问题情境引入新课。出示自主复****提纲,明确要求、时间,学生自主复****一)我们学过哪些酸?浓盐酸、浓硫酸的物理性质浓盐酸、浓硫酸长期暴露在空气放置溶液质量和溶质质量分数的变化及原因如何稀释浓硫酸(3)溶液酸碱性强弱程度用pH表示 pH=7____性 pH<7____性pH越小,酸性越____ pH>7____性pH越大,碱性越____ (四)2、酸与金属反应生成盐和氢气。说出镁、铁、锌与稀盐酸、稀硫酸反应的实验现象并写出反应的化学方程式(五)3、酸与金属氧化物反应生成盐和水。说出铁锈(三氧化二铁)与稀盐酸、氧化铜与稀硫酸反应的实验现象、写出相应的化学方程式(六)4、酸与碱反应生成盐和水。(1)写出稀盐酸、稀硫酸与氢氧化钙、氢氧化钠反应的化学方程式(2)如何设计实验证明氢氧化钠与稀盐酸确实发生了化学反应(七)5、酸与盐反应生成新盐和新酸。说出碳酸钙、碳酸钠、***银反应的实验现象写出反应的化学方程式说出碳酸钠、***化钡与稀硫酸反应的实验现象写出反应的化学方程式(八)知识梳理:请将以上知识点绘制成系统的网络图当堂达标检测;A组---(),本质的原因是()+,能使紫色石蕊试液()、水和稀硫酸,可以选用下列物质中的()A、紫色石蕊试液 B、无色酚酞试液C、二氧化碳 D、盐酸B组---,分别是稀H2SO4、蒸馏水、NaOH溶液,能把它们一次性区分开的试剂是().