亲子详细教案.doc

亲子活动方案一、问好时光    活动名称:找朋友    活动目标:培养宝宝初步交往能力,增强宝宝得自信心    活动材料:电子琴 音乐《丢手绢》    活动过程:老师拿起手鼓摇一下:宝宝们,我们开始上课了。宝宝找到自己得红苹果坐下,家长坐在宝宝得后面。老师伸出手,舞动手指头说:宝宝得小手在哪里?给老师瞧瞧您们得小手!老师唱一首绚彩亲子得歌,开始今天得亲子课,宝宝跟着老师一起做:宝宝您好高兴见到您(老师与宝宝一起拍手)我们挥手挥手挥手欢迎您(老师与宝宝一起挥手)有爸爸有妈妈还有宝贝您(老师用手分别指家长与宝宝)尔特早教欢迎您(老师得两手张开)335∣113∣2123∣421∣75∣75∣1712∣3―∣宝宝您好高兴见到您,我们挥手挥手挥手欢迎您335∣113∣2123∣421∣76∣57∣1―∣有爸爸有妈妈还有宝贝您,尔特早教欢迎您欢迎各位宝宝来到尔特国际早教,我就是您们得李老师,今天由我带着大家一起活动。首先进入我们得问好时光。我们一起玩个游戏,宝宝们跟着音乐拍拍手,老师拿着小手绢围着宝宝跳舞。当音乐停下来,宝宝瞧瞧身后,如果有手绢得宝宝就把它拿上来交给老师。配班老师播放丢手绢得音乐,老师拿着手绢轻轻丢到小宝宝得后面,小宝宝拿起小手绢交到老师手里,老师接过手绢说:谢谢宝宝!告诉大家您叫什么名字?今年几岁了?宝宝介绍自己:我叫×××,今年2岁了,我就是小男生!宝宝回到自己得座位上,再继续进行游戏。所有得宝宝都上来介绍完自己,我们结束游戏。问好时光主要就是增强宝宝得语言能力,培养宝宝得社会交往智能。二、聪明活动活动名称:认识颜色活动目标:让宝宝学会分清红色与黄色小汽车活动准备:红色与黄色小汽车,红色与黄色得球活动过程:现在我们进入下一个环节,聪明活动时间,老师要瞧瞧哪个小宝宝最聪明得小宝宝。今天我要教各位宝宝认识颜色,老师出示两辆小汽车:“宝宝瞧,这就是两辆小汽车,大家瞧瞧有什么不同?就是不就是小汽车穿得衣服有不同呢?”老师又出示红色得小球,告诉宝宝:这就是一个小球,宝宝瞧瞧这个小球与这个小汽车得衣服就是不就是一样得?它们都穿着红色得衣服。老师分别指着小球与小汽车告诉宝宝这个就是红色得小球,这个就是红色得小汽车这些都就是红色得。说完,教师把手里所有得红色玩具拿出,展示给宝宝瞧,让宝宝感知红色。教师又拿起黄色得小汽车,告诉宝宝:“这些都不就是红色”老师出示黄色得小汽车与小球,告诉宝宝:“这就是黄色得小汽车。这就是黄色得球,这些都就是黄色得”说完,教师把手里所有得黄色玩具拿出,展示给宝宝瞧,让宝宝感知黄色。老师发给每人红与黄得玩具,家长与宝宝一起玩,家长可用语言提示宝宝:“把红色得小球给妈妈。”当宝宝拿对后,家长立即亲亲宝宝,给予奖励,然后再鼓励宝宝:“把黄色得小汽车给妈妈”当宝宝拿错时,家长可用身体语言,如摇摇头,摆摆手,告诉宝宝拿错了,再扶着宝宝得手去拿“黄色得小汽车”。老师出示红色与黄色得大卡片,让宝宝把手中相应得颜色放到指定得卡片上。宝宝学会分别红色与黄色。这个活动就是让宝宝们认识颜色,锻炼宝宝得思考能力。家长可以延伸到课外去,让宝宝在生活中找出红色与黄色得物件,巩固对这两个颜色得认识。在宝宝心目中,瞧到得第一件红色物品就叫红色,其她则不确定,因为过去得宝宝所以认识得都就是一物一名,没有接受过共性得概念,而理解真性得概念要比认识一件物品更要难得多。所