2016人教版七年级语文上册第四单元检测.docx

第四单元检测一、积累与运用(30分)( )(3分)(xuàn) 殉职(xún)狭隘(ài)热忱(chén)(líng)鲜嫩(nèn)鄙薄(bǐ)干涸(hé)(dān)酬劳(chóu)薄荷(bò)派遣(qiǎn)(suì)呼啸(xiào)水渠(qú)废墟(xū)( )(3分),恐怕谁也解释不清。,已经到了不毛之地。,我劝你安心工作,不要见异思迁了。,也不会得到别人的关心。。(4分)(1)种橡树种山毛榉还种白桦树。(2)“喂,等等我我哑着嗓子说。(3)对于一班鄙薄技术工作以为不足道以为无出路的人,也是一个极好的教训。(4)他说,这地方缺少树没有树,就不会有生命。( )(3分)“无烟日”活动,可以增强人们的保护健康。,主要取决于学生自身是否努力。,却往往忽视了自己拥有了什么。。( )(3分)A.***同志在《纪念白求恩》一文中高度赞扬了白求恩的共产主义和国际主义精神,号召每一个共产党员向他学****B.《植树的牧羊人》通过讲述牧羊人用几十年的坚持,不断用双手把荒漠变成绿洲,使万人享受幸福生活的故事,赞美了牧羊人的无私奉献、坚持不懈、勤劳朴实、自信平和、忠厚内敛、认真细致的高贵品质。【来源:21·世纪·教育·C.《诫子书》是三国时蜀汉政治家和军事家诸葛亮写给子侄辈的一封家书,殷殷教诲中蕴含着深切的期望。D.《走一步,再走一步》用倒叙笔法简洁地交代了事情发生的时间和起因,结束回忆也干脆利落,这样一起一伏与正文浑然一体。,与前文衔接最恰当的一项是( )(3分)未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雨交加的困顿,哪能明白风和日丽的美好;_________________________________________。,,,,“诗中有画,画中有诗”的妙境,有些诗人会给意象着色,如“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”“枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红”,这些佳句都用了红与绿这种对比色,这种对比色的运用有什么艺术效果?在生活中,我们常用“绿叶”来比喻哪一类人?(4分)。(7分)为激励同学们树立志向、践行梦想,某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动,请你也参与到这一活动中来。材料一:……故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。(节选自梁启超《少年中国说》)材料二:范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读;少年***面对国难,立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿,为人民的