郴州二中2017-2018青年教师培养计划.doc

郴州市二中2017-2018年度青年教师培养计划资料员:赵抗冰审核员:吴外福一、指导思想:为构建一支思想水平高、师德修养好、教育教学业务能力强的青年教师队伍,保证学校教育事业可持续发展,现根据学校上期青年教师培养计划,结合学校实际情况制定如下青年教师培养计划。二、培养对象和目标:根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求,教龄5年以下的青年教师均为培养对象。通过培训,力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上,培养一批有较高的理论与实践能力的校级青年骨干教师。三、培养措施(一)进一步加强对刚参加工作的年轻教师的培训,使其尽快熟悉教师角色。近两年学校从免费师范生中招了一批优秀的年轻教师,初步体验了教师的工作,但从教学效果和教学反馈上来看还需进一步引导。一是引导他们做好角色的转换,对他们加强工作责任心教育,以及组织能力的培训。二是狠抓教学常规,在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。三是继续推行“师徒结对”制度,我们将为每位新教师安排了一位富有经验的骨干教师为师傅,在各项工作中进行传、帮、带。四是建立学校考核制度,如:写一份合格的教案、上一堂教学汇报课等,并在学期末要求师傅和徒弟都写一份全面的工作总结。(二)加强对3年以上的青年教师的进一步培训工作。3年以上的青年教师是一支充满生机、奋发向上、乐于进取、大有希望的队伍。我们对他们的培训,要坚持政治上高标准,严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀,适时开展青年教师谈心活动,为他们的成长创造良好的条件,促使他们上一个台阶,逐步成为学校的骨干。运用好各项激励机制,让他们积极参加各级比武课,敢于接受班主任等重要工作任务。(三)开发多种渠道,让青年教师扩宽视野,与时俱进,如:“走出去请进来”。这是学校在青年教师培养方面的另一个有效措施。其中:“走出去”包括选派青年教师向外校骨干教师、名师学****甚至结成对子。“请进来”主要包括邀请外校骨干教师、名师前来我校讲学、交流和安排青年教师去参加各种培训。这些措施不仅会培养我们的青年教师,而且会使我们的课程建设吸收更多他人的经验和做法。(四)积极发挥教研组的作用,加强对青年教师科研培训,提高青年教师的教科研能力。目前,各教研组都有微型课题,并正在研究当中,要求各教研组要将青年教师积极拉入进来,一起研究,鼓励青年教师出科研成果。(五)本学年度,除继续推行推门听课、汇报课、青年教师比武等制度外,还将开展青年教师专业知识竞赛或测试活动、青年教师基本功比赛活动,加速促进青年教师快速成长。(六)加强青年教师队伍中班主任的培