浅析为青年教师的快速成长助跑.doc

浅述为青年教师快速成长助跑随着办学规模不断扩大,各个学校青年教师队伍也在逐步壮大。如何尽快融入新工作环境,迅速提高自身综合素质与教学水平,成为教学中坚力量,是刚刚走上工作岗位青年教师面临首要问题。在此,我把个人几年来成长经验与感受加以汇总、整理,希望能够对那些刚参加工作青年教师有所帮助。一、个人努力方面 “学生”到“教师”角色转变学生时代我们崇尚自由,追求个性发挥。但是从我们第一次走上讲台,面对众多学生开始,就需要规范自己言谈举止。正所谓“言传身教”,我们一举一动无形中都在影响着学生,我们需要为学生做出表率。例如,穿着要得体大方,不能过于随便与***;行为举止要优雅亲与,不能轻佻;语言要文明,要启发学生健康与积极向上一面,引导学生树立正确世界观与人生观。从心理角度来说,必须增强自己责任心,做到对学生、家长与工作岗位负责。 、勤学****不断提高自身水平刚刚走出大学校门青年教师往往年轻气盛,心高气傲。但是教学实践确实需要一定经验积累。例如教学目标如何完成,重难点怎样突破,讲课有哪些艺术,怎样调动学生积极性,怎样维持课堂纪律,课堂有哪些规范性要求等等。这一切单纯靠个人摸索需要很长时间,而现场观摩老教师授课过程,能够给你最直观示范与影响,启发你教学灵感,进而提高你教学技能。 “形式”与“内容”,深挖教材,紧扣目标青年教师思想活跃,易于接受新鲜事物,有自己教学优势,例如更加贴近学生、形式丰富、课堂活泼等。但是青年教师往往刻意追求授课过程是否新颖、生动,而对教材把握不够,没有对知识点进行深入细致剖析与关联。于是经常出现课堂上学生积极性很高,气氛热烈,但是对这些生动活泼教学形式背后蕴含实质内容并没有充分领会与理解。因此,青年教师一方面在课下要多钻研教材与教参,加深对知识点理解;另外,在授课过程一定要围绕教学目标,合理设置教学活动,切忌“形式”大于“内容”。 、自然刚参加工作青年教师也常常会缺乏自信,尤其是当工作没有思路,或者因没有经验成绩不理想时,自信心都特别容易受到打击。其实不必这样,工作伊始,偶尔有一些过失是在所难免,遇到挫折也是非常正常。因此一定要提高自身耐挫能力与心理承受能力。不仅如此,还要以积极向上心态与落落大方姿态面对学校与学生,不要胆怯与退缩,不要对自己失去信心与勇气,相信只要经过自己坚持不懈努力,最终一定可以取得突破。 ,做一个有心人青年教师刚参加工作,一般缺乏规范性与纪律性,常常会因为一些小粗心与马虎而犯错。例如上班迟到、无请假外出等。这些虽然是小事情,但是却容易给学校与同事留下不好刻板印象,因此,避免粗心大意,提高自己工作规范性,从细微之处做起,养成勤奋与严谨工作****惯,会为你今后职场发展做好铺垫。另外,青年教师还要学会做一个工作中有心人。“处处留心皆学问”,要善于总结工作中经验与教训,多与其他老师沟通交流,多向优秀教师请教学****这些都能够帮助我们迅速掌握工作要领。二、学校培养方面 “以老带新”方式我所在学校近几年开展了“拜师活动”,即老教师对青年教师一对一进行传帮带。这为青年教师吸收经验、迅速提高提供了切实有效实施方式,也大大加强了教师之间合作与交流。 ,由同一学科其他老师进行评课。这一举