高中生物核心概念.docx

:指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。【P4】:在一定的区域内,同种生物的所有个体是一个种群。【P5】:同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落。【P5】:由真核细胞构成的生物。【P8】:由原核细胞构成的生物。【P8】:一个可以独立生活、生长和增殖的细胞。【P12】:指含量占生物总重量万分之一以上的元素。(初中教材):指含量占生物总重量万分之一以下的元素。(初中教材):人体细胞不能合成,必须从外界环境中直接获取的氨基酸。【P21】:人体细胞能够合成的氨基酸。【P21】:由多个氨基酸(≥3)分子缩合而成的,含有多个肽键的化合物。【P22】:细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要的作用。【P26】:不能水解的糖类。【P30】:由两分子单糖脱水缩合而成的糖类。【P30】:糖类都是由C、H、O三种元素构成的,多数糖类分子中氢原子和氧原子之比为2:1,类似水分子,因而糖类又称为“碳水化合物”。【P30】:由许多基本的组成单位(单体)连接而成的生物大分子。【P33】:与细胞内的其他物质相结合的水。【P35】:细胞中绝大部分的水以游离的形式存在,可以自由流动,叫做自由水。【P35】:科研上,利用诸如台盼蓝等染色剂能将死细胞染上颜色,而活的细胞不着色的现象来鉴别死细胞和活细胞的方法。【P43】:将细胞膜破坏后,形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆;将匀浆放入离心管中,用高速离心机在不同的转速下进行离心处理,将各种细胞器分离开的方法。【P44】:由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。【P47】:在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质。【P48】:由细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。【P49】:细胞核中的DNA和蛋白质紧密结合成染色质,染色质是极细的丝状物,因容易被碱性染料染成深色而得名。【P54】:人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助于具体的实物或其他形象化的手段,有的则通过抽象的形式来表达。【P54】:以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征,这种模型就是物理模型。【P54】:遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。【P54】:细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。【P61】:由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,也就是逐渐发生了质壁分离。【P63】:细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜,这种膜对于物质的输入和输出具有选择性,可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。生物膜的这一特性,与细胞的生命活动动密切相关,是活细胞的一个重要特征。【P64】:农民在同一块田里种植的作物种类会因年份有所不同,也就是有计划地更换作物种类来种。(在同一块田地上,有顺序地在季节间或年间轮换种植不同的作物或复种组合的一种种植方式。)【P64】:磷脂是一种由甘油、脂肪酸和磷酸等所组成的分子,磷酸“头”部是亲水的,脂肪酸“尾”部是疏水的。【P66】:在细胞膜的外表,有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白,叫做糖被。【P68】:细胞膜表面,糖类和脂质分子结合成糖脂。【P68】:物质通过简单的扩散作用进出细胞,叫做自由扩散。【P70】:进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散,叫做协助扩散。【P71】:从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应释放的能量,这种方式叫做主动运输。【P71】:当细胞摄取大分子时,首先是大分子附着在细胞膜表面,这部分细胞膜内陷形成小囊,包围着大分子。然后,小囊从细胞膜上分离下来,形成囊泡,进入细胞内部,这种现象叫胞吞。【P72】:细胞需要外排的大分子,先在细胞内形成囊泡,囊泡移动到细胞膜处,与细胞膜融合,将大分子排出细胞,这种现象叫胞吐。【P72】:细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,统称为细胞代谢。【P78】:实验过程中可以变化的因素称为变量。【P79】4