纵观近五年国考行测变化分析2011年命题趋势.doc

纵观近五年国考行测变化分析2011年命题趋势国家公务员考试已经走过十几个年头,在这十几年里,国考行测测试以致发生着或大或小的变化。近五年,随着报考人数的不断增加,行测测试在区分人才,选拔人才方面被赋予越来越重的使命。纵观2005年—2010年的国家公务员行测考试题目,我们很容易看出行测测试不断体现人性化,隐喻国民教育发展大趋势和选拔“真才实学”之才的作用。具体体现在以下几个方面。一、数字推理方面,05-10六年的题目整体变化不大。1、从考察方式来看,除05年是十道题外,其余几年都是五道题,题量偏少,而且除05、08年是全面考察,其余各年都是重点突出,即集中考察一个知识点;2、从题目类型来看,主要考察的是多次方和等差数列,而且两种题型互有渗透,即可以通过逐差来考察多次方,也可以通过多次方来考察逐差;3、从思维模式来看,主要考察的是横向递推思维和纵向延伸思维,即如何将各项横向关联起来或纵向拆解开来;4、从使用方法来看,主要使用的就是逐差法,随时结合构造网络和规律预判,其次是局部分析法,需要对各种局部关系足够敏感;5、从数字敏感来看,主要考察的是多次方数的数字敏感,有个别数字的敏感,也有多次方局部的敏感。考生在未来的准备和复****中,应该更多地关注多次方、等差数列,特别是对多次方数要足够敏感,加强局部分析能力训练,同时养成横向关联和纵向拆分的思维****惯,提高逐差的时效性和准确度。二、数学运算方面,05-10六年的题目还是有一定变化的。1、从题目数量来看,除10年只考察10道题外,其余几年都考察了15道题,题目数量适中;2、从题目类型来看,05、06、07、08基本相当,以全为主,主要涉及到了平均值、几何、排列组合、抽屉、容斥、行程、比例、工程等专题知识,重点考察各个专题基础知识的理解和运用,突出的是“广”,09、10大体一致,以精为主,除行程、容斥、排列组合三个必考专题外,更加侧重各个专题知识点的深层次运用和相互关联,突出的是“深”;3、从题目难度上看,05-08年考题的难度是逐年递减的,而09特别是10年,题目的难度有有所回温,甚至已经超过了前几年的难度;4、从题目思想上看,05-06年重点测查的是类型题的基本做法,07-08年重点测查的是整除、代排、特值思想的灵活运用,09-10年则更倾向于挖掘各个知识点的内在联系。整体来看,数学运算部分在这六年有一个演化发展的过程,先是对题目所涉及专题的基本解法情有独钟,再是把题目所涵盖的方法技巧奉为上宾,最后追本溯源,返回到对题目思维思想的深入考察上来,即考察知识点的内在联系,考察数学思维的合理、准确、快速运用。考生在未来的准备和复****中,应该更侧重对知识点的总结归纳,深入理解知识点的内涵和外延(特别是要对基本概念有全面、深刻的把握),将知识点织成一个可以四向发散的网格图,唯有如此,才可以真正应对现在变化莫测的题目。三、资料分析知识点变化不大,每年都会增加新的考试元素从2005年到2010年,我们可以看出资料分析的考察每一年都有一些新的元素,都有一些变化。2005年和2006年分为两类试卷,从2007年开始就是一套试卷,题目数量一直以来都是4道大题即20道小题,到2010年改为5道大题即25道小题,这种改变直接凸显了资料分析在整个考试中的地位和作用。在知识点的考察上,不同的年份之间出现微小的调整,但是总体来讲,知识点的考察