八年级物理上册 第四章光的折射教学案 苏科版.doc

《光的折射透镜》教学案一、教学目标:(1)查漏补缺,将本章知识形成知识体系。(2)进一步的理解光的折射规律和会作光的折射光路图。解释光学现象(3)进一步的理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用(4)培养归纳、分析、总结的思维能力。二、教学重难点:重点:光的折射规律及作用 凸透镜成像规律难点:光的折射现象解释 凸透镜成像规律及应用大显身手:1、在平静的湖水中可以看到天上的云和水中的鱼,看到水中的鱼是鱼的____(“实像”或“虚像”),这是由于光的_射形成的,看到天上的云是云的____(“实像”或“虚像”),、°法线界面AOCBMN3、如图所示为光在玻璃和空气两种介质中传播时发生的现象,若折射光线和反射光线垂直,则入射角的大小为,反射光线和入射光线的夹角为,折射角的大小为。界面的(填左或右)侧是空气。4、填上适当的透镜5完成下列光路图FF6、医用体温计的刻度部分为三棱体,横截面如图,其正面呈圆弧形,这样就可看清体温计内极细的***柱,以便于读数,这是因为圆弧形玻璃的作用相当于________________,我们用它能看到***柱被放大后正立的_________像。7、把凸透镜正对着太阳光,可在距凸透镜15cm处得到一个最小最亮的光斑。若将某一物体放在此透镜前20cm处,可得到一个()、某凸透镜的焦距是8cm,物体距凸透镜20cm,则物体经该凸透镜所成的像是()A倒立、放大的实像 B正立、放大的虚像C倒立、缩小的实像 D正立、缩小的虚像9、小明用焦距为10cm的放大镜去观察邮票,想看清楚邮票上的细微之处,() 、在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光