关于日语教育中异文化交流的思考.doc

关于日语教育中异文化交流的思考.doc关于日语教育中异文化交流的思考关于日语教育中异文化交流的思考摘耍:随着社会的日益发展,同属于亚洲的日本和中国,单纯从人的外表看来没有本质上的区别,但是从开口说话就能容易判断出是中国人还是日本人,由于日语教育事业在我国的发展是呈现出多样性和普遍性的。那么对于日语教育中异文化流有什么值得我们去思考呢?而我国一直都是在努力加强与世界各国间交流与合作,在教学屮也重视培养学生的交流能力,尤其是异文化交流的能力。关键词:日语教育;异文化交流;思考0引言虽然“日语”作为我们国家的小语种,但是依然有不少的年轻人愿意花很多的钱去培训学校学****日语。在我们大学里,“日语教育”也成为一种比较普遍的学****现象。有一些外语机构通过设计一些异文化混合班课程来吸引日本人或者中国人。并且这种现象在最近几年来都相当流行。本文将结合口本学生到屮国留学的体验以及相关而授课的研究,试着分析日语在中国的异文化交流情况。1日语在中国学生们心中的份量屮U文化对人们的影响。最近几年,很多U本学生留学到中国,还有一些商家也来到中国发展,因此日语的使用和教育也越来越普遍。但是,日语对于我们中国学生意味着什么呢?这就需要我们要从整个社会发展的趋势来分析。社会越进步,人们的追求就越全面。我们耍正确认识中日之间的微妙关系,而对于我们21世纪的年轻人来说,有太多的历史和未来需耍我们去探索。人都是耍追求自身的全面发展,不管是外语,韩语,还是日语。针对我们中国这几年的情况来说,很多的莘莘学子都在不断地努力学****在自己的身上多学****一种语种。口语和汉语的价值观念。U本凭借其自身得天独厚的气候风土条件,再加上日本人对于大自然的热爱、回归大自然的本性,这些优越条件孕育R本文化的重要基础。还有R本的食物在中国也是十分盛行的,寿司是大部分中国人所喜爱的外国食物之一。FI本也非常重视国家团结的问题,就犹如我们屮国哪里有困难,十几亿人口就一起团结去克服困难。因此两个国家之间的价值观也有相似的地方。日语教育中异文化的理解。中国和H本在文化固有性和文化差异上存在不相统一的问题。日本在对于教育研究方面是有自己的独特见解的,在上个世纪80年代FI本社会安定,经济发展的迅猛的时候,FI本就表现出其独自教育研究的重要性;而作为一个传统具有强大创造性的岛国;FI本对于自身发展的特点进行了多年的研究,结合自己相关联的文化,对其语言进行历吋性的考察。要从根本上加强对相关研究领域的考察,就是要将文化类型进行差异性的分析,借鉴过去在差异性分析工作方面做得优秀的地方。而我们屮国曾经是一个封建的国家,很多的封建思想对于人们的生活方式和思想观念都产生…定的影响,到现在很多的老年人都还在质疑:我们为什么要学****其他国家的语言,为什么他们不来主动向我们学****屮国要走国际化的道路,加强与国际的接轨,就要从思想转变开始。很多外国人对于中国人和H本人的思维方式也存在很多不理解的地方。就这个层次来说,文化差异能让我们看到两个国家之间的价值观和行为观的不同。2中H文化差异的具体表现鉴于篇幅有限,笔者仅从以下两点来阐述中H文化的差异:一是语言表达方式上存在差异。因为语言和文化有着密切的关系,H语教育者如果离开了H本文化的话,想要达到这个一个理想的教学目的就存在一定程度的困难。我们中国人在受到别人的赞美和表扬的时候,就会****惯性地说:还可以吧!谢谢你的夸奖。而H本人听到同样的话则会