浅析多媒体在高中信息技术教学中的运用.doc

浅述多媒体在高中信息技术教学中运用为了培养学生掌握信息技术能力,许多中学都开设了与信息技术相关课程,这也是迎合时代发展趋势重要体现。而这门课程教学内容大多会涉及上机操作,因而多媒体教学应用就显得尤为重要了。如何充分发挥多媒体教学优点,让高中信息技术教育更有成效,也成为了我们关心重点话题。但在此之前,我认为我们有必要引导学生认识到多媒体重要意义。一、引导学生了解多媒体教学必要性好课堂教学模式首先要让学生对它实际意义信服。同样,多媒体教学想要发挥最大意义,首先应该要让学生对它效果有所了解。(一)多媒体教学对于信息技术教育重要意义时代潮流让信息技术成为了中小学阶段一门必修课,但信息技术毕竟还属于一门新兴学科,虽然有着充实教学内容,但寻求好教学方法依旧是决定它教学效果成败关键所在。多媒体教学同样作为一种新兴教学方法,但它与信息技术有着最为直接关联,两者都是建立在现代信息技术不断发展基础上产生壮大,而且信息技术教育很多方面都需要应用到多媒体技术,可以说,除了理论传授之外,几乎所有知识实践都无法脱离技术本身。所以多媒体教学是信息教育实践基础,也理应成为教学主要方法。(二)多媒体教学在当今重要意义在当今时代中,多媒体教学在各个阶段各个学科教学中都有着极为重要意义,有着很大推广价值,各地成功经验也表明这种新兴教学方法生命力与可行性。而这样趋势不是没有缘由。现代信息技术迅猛发展今天,与此有关教学方式彰显出了独特教学魅力,多媒体技术在教育以至于生活方方面面都有着实际作用。而这样教学方法能让学生们在课堂就能对现代信息技术有所把握,在这个信息化时代不断培养自己实践能力。二、多媒体教学在高中信息技术课程中具体设计多媒体教学作为高中信息技术教育重要方法,为了能体现它与课程高度配合,我们应该在经过具体环节设计之后再有目地使用它。(一)多媒体教学在课堂中日常体现前文已经提到,多媒体教学与信息技术同根同源,都依托着现代信息技术蓬勃发展。因而多媒体教学方法一旦选用,能给我们课堂带来不少惊喜。比如在向学生介绍Windows界面时候,书上界面往往还是老版操作系统,已经脱离了时代发展。由于我们上课地点大多数在机房,所以我们可以打开教师端远程操控,让学生在我们引导下见识到新版操作系统界面,让他们能更多了解当代信息技术发展。而在课堂展现中,我们不应该完成所有展示,而是要把展示机会更多地留给学生。比如在讲到办公软件操作时,Excel很多操作往往较难,在我们讲授中学生难免会分神,此时我们可以随机抽一位学生进行展现解题步骤,还可以适当地进行讲解,并将他步骤通过智能系统向大家实时展示,这样既保证了学生注意力集中,又能激发他们课堂学****兴趣。(二)通过多媒体技术创设有趣课堂活动在具体教学之中,按部就班难免会让学生觉得枯燥。对于高中学生来说,理论知识学****是最为常见。而我们信息技术课堂对他们来说其实是动手能力培养,从课堂形式与性质上来说是最新鲜。我们需要充分利用高中学生喜欢新奇心理,利用多媒体创设更多有趣课堂活动。在高中信息技术课堂之中,办公软件使用是非常重要知识,比如在讲授PowerPoint使用之后,我们可以启发学生去做一些相关实践作业。可以与其他学科挂钩,制作与学科知识点相关幻灯片,这既能让学生巩固使用办公软件能力,也能在制作过程中学****其他学科知识。而通过这样直观形式,能让他们意识到多媒体技术、信息技术课