幼儿社会我会叠衣服PPT教案.doc

幼儿社会我会叠衣服PPT教案篇一:幼儿中班社会说课稿:我会叠衣服活动名称社会我会叠衣服活动目标1、培养幼儿学会自己的事情自己做,增强幼儿的劳动观念。2、引导幼儿学会互相帮助。活动准备1、幼儿叠衣服图一张,幼儿扔衣服图一张。2、幼儿穿衣图一张,幼儿找衣图一张。活动过程1、出示第一组图,教师根据图意讲故事。图上两个小朋友在干什么?你喜欢哪个小朋友?你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友?2、出示第二组土图,教师根据图意讲故事。第二个小朋友为什么哭呢?我们小朋友早上来园应该怎么做呢?我们都来教他,帮助他好吗?3、请一幼儿上来示范叠衣服。4、教师讲解,教幼儿正确的叠衣方法。5、开展“大帮小”活动,使幼儿学会互相帮助。小班的弟弟、妹妹都很小,不会叠衣服,我们应该怎么办呢?我们都学会了叠衣服,去帮助他们吧。活动延伸经常带领幼儿到小班帮助他们叠衣服。篇二:幼儿中班社会说课稿:我会叠衣服活动名称社会我会叠衣服活动目标1、培养幼儿学会自己的事情自己做,增强幼儿的劳动观念。2、引导幼儿学会互相帮助。活动准备1、幼儿叠衣服图一张,幼儿扔衣服图一张。2、幼儿穿衣图一张,幼儿找衣图一张。活动过程1、出示第一组图,教师根据图意讲故事。图上两个小朋友在干什么?你喜欢哪个小朋友?你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友?2、出示第二组土图,教师根据图意讲故事。第二个小朋友为什么哭呢?我们小朋友早上来园应该怎么做呢?我们都来教他,帮助他好吗?3、请一幼儿上来示范叠衣服。4、教师讲解,教幼儿正确的叠衣方法。5、开展“大帮小”活动,使幼儿学会互相帮助。小班的弟弟、妹妹都很小,不会叠衣服,我们应该怎么办呢?我们都学会了叠衣服,去帮助他们吧。活动延伸经常带领幼儿到小班帮助他们叠衣服。篇三:中班社会:我会叠衣服中班社会:我会叠衣服活动目标1、培养幼儿学会自己的事情自己做,增强幼儿的劳动观念。2、引导幼儿学会互相帮助。活动准备1、幼儿叠衣服图一张,幼儿扔衣服图一张。2、幼儿穿衣图一张,幼儿找衣图一张。活动过程1、出示第一组图,教师根据图意讲故事。图上两个小朋友在干什么?你喜欢哪个小朋友?你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友?2、出示第二组土图,教师根据图意讲故事。第二个小朋友为什么哭呢?我们小朋友早上来园应该怎么做呢?我们都来教他,帮助他好吗?3、请一幼儿上来示范叠衣服。4、教师讲解,教幼儿正确的叠衣方法。5、开展“大帮小”活动,使幼儿学会互相帮助。小班的弟弟、妹妹都很小,不会叠衣服,我们应该怎么办呢?我们都学会了叠衣服,去帮助他们吧。篇四:社会活动设计:我会叠衣服幼儿园中班社会活动设计:我会叠衣服活动目的:1、培养幼儿学会自己的事情自己做,增强幼儿的劳动观念。2、引导幼儿学会互相帮助。活动准备:1、幼儿叠衣服、扔衣服、穿衣图、找衣图片各一张;2、幼儿平时备用的衣服,每人一件。活动过程:1、情景创设:教师:小朋友们,今天我们来学****一个很有意义的事情好吗。在上课之前,老师先给大家讲一个小故事好吗?好的。有一次,幼儿园演节目,许多小朋友都早早的穿着漂亮的衣服来看节目了,但是小叮咚很晚很晚才来,而且穿的衣服皱皱巴巴的,很难看,大家都不愿意和他坐在一起。你们知道这是为什么吗?(引导幼儿踊跃发言,说出自己的看法)2、启发思考:教师:好吧,那就让我们来看这几张图片吧(将四张图片按顺序贴在黑板上)。看看,这就是我说的那个小叮咚。请大家仔细观察,然后说说他为什么来晚了?为什么穿的衣服皱皱巴巴的好吗。(幼儿观看图片)教师:好的,谁先来说?好,我们先请阿利亚小朋友来说一说,大家欢迎(鼓掌)。嗯,说得很好,因为小叮咚的衣服找不到了,所以他来得很晚。还有谁想说一说呢?(观察幼儿,注意激发幼儿回答问题的兴趣)好,下面请阿迪力江小朋友说一说是怎么回事。嗯,说的非常好,因为小叮咚不会叠衣服,都把衣服弄得皱皱巴巴的了。看看这张图是不是这样啊。好的,还有谁想说一说呢?哦!老师看到李晓明小朋友举手了,好的,请你来说一说。大家说,李晓明小朋友说的对不对呀?对,说的非常对,因为小叮咚平时乱扔衣服,不把衣服叠整齐放好,所以在等他要穿的时候就找不到了。看看这张图,他正忙着到时找衣服呢。那么请小朋友们想一想,我们能不能像小叮咚一样呢?对,不能。因为我们已经是幼儿园中班的小朋友了。那我们应该怎样做呢?对,说得真好,应该学会自己叠衣服。下面就让我们大家一起来学****叠衣服好吗,请小朋友们把衣服拿出来,放在桌子上,老师和你们一起叠衣服。3、动手操作:(教师演示叠衣服的方法,幼儿学着做。教师一边演示、一边教儿歌:《我会叠衣服》,幼儿跟着学)教师:“我是幼儿园的小朋友,我会叠衣服。叠完柚子跌衣领,摆放整齐不乱丢。穿上漂亮的新衣服,我们真高兴”。4、课堂评价:教师:好的,现在大家都把自己的衣服叠好了,让老师看一看那