中等职业学校《零件测量与质量控制技术》课程大纲.docx

中等职业学校《零件测量与质量控制技术》教学大纲课程编号: 适用专业:数控、模具、机电等相关专业修订年月:2017年2月修订人:赖新锋、陈国富修订学校:金华实验中学教育集团课程名称课程中文名称:零件测量与质量控制技术课程英文名称:Measurementandqualitycontroltechniques课程简介《零件测量与质量控制技术》是中等职业学校机械、数控、模具、机电类等相关专业的核心专业技术课,具有高度的理论性和实践发生性。本课程分为“零件测量”和“质量控制”两大部分,全面系统地介绍了测量技术的必要性和重要性、常见量具的使用和维护、尺寸公差与配合、形状和位置公差、表面粗糙度、技术测量、零件加工质量控制等方面的理论知识和实践技能。充分考虑当前国内外中等教育的现状,结合行业企业岗位能力要求和现代人才培养标准,采用任务驱动法进行教学,贯彻最新国家标准和行业标准,突出针对性和实用性,实现公差配合、计量学内容、质量控制技术有机地结合,本课程知识点的表达力求准确。课程教学任务、在专业中的地位与作用《零件测量与质量控制技术》是中等职业学校机械类、数控类、模具类、机电类等相关专业的核心专业技术课。其主要任务是培养学生掌握零件公差配合和持术测量的基本理论和实践技能。了解公差配合基本知识和最新的国家标准,熟练掌握常用量具、量仪的基本原理和使用方法,且能根据不同精度要求合理、正确选用各种量具、量仪,掌握形、位公差和表面粗糙度的基本理论、标注与检测方法,最终使学生能独立胜任机械产品质量检测和机械加工岗位的工作,为行业企业培养实用型中高级专业技术人才。课程教学目标本课程是一门核心专业技术课,既具有理论性更具有实践操作性,在教学过程中应特别注重对学生动手能力及灵活解决现场各种复杂问题能力的培养,培养学生学会独立思考和独立行动的能力;课程中要求教师充分结合现场情形讲解,并要安排一定课时的实****实验课,让学生亲自动手体验,增强其实际操作能力;培养学生计算和运用各种公式的能力;要求学生学会使用和维护各种常用的测量仪器仪表。通过完成课堂学****与经过教学实****后,对零件测量和质量控制技术的基本理论知识和技能方面达到如下要求:掌握互换性、加工误差与公差、公差标准与标准化和技术测量等概念;会使用、维护常用测量工具;会检测零件的线性尺寸、会计算尺寸公差和配合;会检测形状和位置公差;会检测表面粗糙度;了解现代精密测量仪器及技术,能对复杂零件进行尺寸、形状和位置误差的检测。会用直方图、控制图法分析零件加工质量等;培养认真细致负责的工作作风和良好的团队意识。课程教学内容及教学安排课程总学时课堂讲授总学时课堂实验总课时自修学时实训教学周数805622240第一单元走进测量技术教学目标掌握互换性的概念及种类掌握加工误差和公差的定义和分类;了解公差标准和标准化的意义;了解技术测量的含义和注意事项。教学方法讲授法、多媒体教学单元总学时(学时)4课堂讲授(学时)4课堂实验(学时)0教学环境要求室内教学内容教学安排任务一互换性室内多媒体讲授任务二加工误差与公差室内多媒体讲授任务三公差标准室内多媒体讲授任务四技术测量室内多媒体讲授第二单元量具使用教学目标了解量具使用的基本知识;掌握常用量具的结构、刻线原理和读数;掌握常用量具的使用和保养方法。教学方法讲授法、多媒体教学、项目教学、情景教学单元总学时(学时)10课堂讲授(学时)4课堂实验(学时)6教学环境要求室内和室外结合教学内容教学安排任务一概述室内多媒体讲授任务二游标量具室内多媒体讲授、室外任务驱动教学任务三螺旋测微量具室内多媒体讲授、室外情景教学任务四指示表类量具室内多媒体讲授、室外项目教学任务五角度量具室内多媒体讲授、室外情景教学任务六专用量具室内多媒体讲授、室外情景教学第三单元尺寸公差与配合教学目标掌握公差与配合的术语和定义;掌握加工误差和公差的定义及分类;了解公差标准和标准化的意义;了解技术测量的含义和注意事项。教学方法讲授法、多媒体教学、项目教学、情景教学单元总学时(学时)14课堂讲授(学时)14课堂实验(学时)0教学环境要求室内和室外结合教学内容教学安排任务一公差与配合的术语及定义室内多媒体讲授任务二标准公差与基本偏差系列室内多媒体讲授任务三公差带代号室内多媒体讲授任务四基准制室内多媒体讲授、室外情境教学任务五公差与配合代号的识别及应用室内多媒体讲授、室外情境教学任务六一般线性尺寸的未注公差室内多媒体讲授第四单元形状和位置公差教学目标掌握形位公差项目及公差带,了解形位公差的有关标准;掌握形位公差的标注,能熟练地解读形位公差;识读形位公差及公差带标注案例分析并进行解读分析;识读位置公差及公差带标注案例并进行解读分析。教学方法讲授法、多媒体教学、项目教学、情境教学单元总学时(学时)20课堂讲授(学时)16课堂实验(学时)4教学环境