下载此文档

初中化学与高中化学的区别.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
高中化学与初中化学相比有下述几方面的特点:⒈概念抽象初中化学是化学教育的启蒙,注重定性分析,以形象思维为主,从具体、直观的自然现象入手和实验入手建立化学概念和规律,使学生掌握一些最基础的化学知识和技能,很大程度上是记忆型,欠缺独立思考能力的培养****惯于被动接受的方式获取知识。而高中除定性分析外,还有定量分析,除形象思维侧重抽象思维,在抽象思维基础上建立化学概念和规律,使学生主动地接受和自觉获取知识,发展智能。如氧化——还原反应有关概念既抽象,理论性又较强,第二章摩尔概念一个接一个,学生一时不适应,这是学生进入高中所面临的挑战,给教与学带来一个十分尖锐的矛盾。⒉进度快,反应方程式复杂初中进度相对高中较慢,要领定律学****巩固时间较长,在往后的学****中有较充裕的时间加以消化,而进入高中以后,教学内容的深度、广度、难度显著增加,进度加快,化学方程式增多,多数反应失去了初中掌握的反应规律,这在理解和掌握上都增大了难度,如果不及时消化,就会在以后的学****中相当被动,如高一Cl2的实验室制法,Cl2与水、碱的反应,NaCl与浓硫酸微热与强热制***化氢反应的不同情况等,学生一时难以理解,深感难掌握、难记忆,不太适应。,联系广如摩尔使微观与宏观联系起来,渗透在高中教材的各个章节,对整个中学化学计算起着奠基的作用。再如物质结构、元素周期律是整个中学化学的重点,学得好可促使学生对以前学过的知识进行概括、综合,实现由感性认识上升到理性认识的飞跃,并能使学生以物质结构、元素周期律为理论指导,探索、研究后面的化学知识,培养分析推理能力,为今后进一步学好化学打下坚实的基础。⒋抓典型,带一族初中化学只是具体介绍某一元素及化合物的性质,了解在生产和生活中的重要用途,而高一教材以***、钠、硫、氮为重点,详细介绍它们的物质及重要化合物,通过分析同族元素原子结构的相同点和不同研究它们在性质上的相似性和递变性;运用归纳、对比培养学生科学研究的方法,这是学****元素化合物知识与初中不同的一个特点。1、初中化学与高中化学最大的不同点在哪儿?不同点一:需要背诵的东西不同。初中化学注重的是化学基本工具的背诵,例如:元素符号、化合价、化学式、基本简单化学方程式等;但高中化学主要注重物质间的相互转化、相互联系,需要记忆的化学方程式更多、更繁,注意寻找规律,形成有效的方法,达到事半功倍的效果。不同点二:知识点深度不同。初中化学更多是兴趣教学,所以实验等很多,更多让学生形成化学是一个怎样的学科的思维,需要掌握的知识点较简单;而高中化学更多要去挖一些现象背后的本质,如:为什么物质之间会发生这样的反应?它们反应的原理是什么?通过这个反应推导其它反应的原理又会是什么?,,诸如此类需要更加深入去掌握化学知识。不同点三:学生的兴趣点不同。初中化学学生更多会觉得好玩,因为实验多,知识点简单,比较新奇,兴趣更高;高中化学更需要真正喜欢这门学科,需要有一种钻研精神,找到这门学科真正的魅力所在。2、怎么才能学好高中化学?认真听课,做好笔记。好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化,是思维过程的展现与提炼。由于化学学科知识点既多又零碎、分散,所以,课堂上除了认真听课,积极思考外,还要在理解的基础上,用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识,以及思路和疑难点,便于今后复****及时复****巩固新知。复****并不仅仅是对知识的简单回顾,而是在自己的

初中化学与高中化学的区别 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数2
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人2890135236
  • 文件大小22 KB
  • 时间2020-07-08