幼儿园课件展示内容.docx

幼儿园课件展示内容.docx幼儿园课件展示内容幼儿园课件展示内容幼儿园课件展示一一、活动目标: ,想象诗中描写的景象。 ,让他们初步学****按古诗的节律吟诵。二、活动准备:画有古诗情节的图片一幅,VCD教材。三、活动过程: (一).出示图片,引导观察,讲述。 ,知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论。 ,你在图片都看到了什么呢?(一个小孩,一个老人…)他们在干什么呢?(在问路,在说话…)天上怎么了? (二).幼儿观看VCD教材,引起兴趣 :小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?(春天)对,春天到了,小鸟们都飞回来了,花儿也都开了,在春天呢,有一天就叫做清明节,你们说清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答) :清明节是人们踏春扫墓的日子,古时候啊,有一位叫做杜牧的诗人啊,就在这天写了一首诗,让我们一起来看一下吧,好不好? ,请幼儿观看。 ,那个小孩就是牧童,刚才看的那首诗呢,就是描写行人向牧童问路的情节。(三)教师朗诵并帮助幼儿理解 ,有节奏的朗诵一遍,请幼儿欣赏。 ,请幼儿边听边对照图片内容。 ?教师朗诵第三遍,请幼儿可以慢慢的跟读。 ,可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒,可以轮流请几批幼儿。 -2遍。(四)结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。教师参考资料: 清明(杜牧) 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。幼儿园课件展示二一、活动背景: 一个下雨天,王逸突然跑来告诉我,“老师,贺扬在踩雨,他还把水溅到了我的身上。”我连忙跑出去,发现贺扬还在踩水塘,边上的小朋友看到了我,“贺扬,老师要批评你啦”,可贺扬却一边看我,一边还在玩雨。看到小朋友对雨这么感兴趣,我想到这一阶段我们一直在围绕“春天的`故事”开展活动,就问幼儿,“春天里还有哪些故事,”有的小朋友就说:“还有下雨天的故事。”看到孩子们这么有兴趣,而且关于“雨”也蕴含着许多教育价值,我们想应该及时抓住孩子的兴趣点,根据纲要提出的“既贴近幼儿生活来选择感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野”原则,充分挖掘教育的价值,于是,我们师生共同产生了“雨”这一主题性区角活动,在活动中让幼儿自选区角、自选合作伙伴玩有关雨的游戏,使幼儿已有零星知识经验得到提升和拓展。二、活动目标: 1、能自选游戏内容和游戏伙伴进行区角游戏活动。 2、尝试运用多种材料、多种形式,感知雨、表现雨,培养幼儿大胆表现的能力及创造能力。 3、与同伴分享参加区角活动的快乐,并在自我评价活动中感受、体验创造活动带来的乐趣和成功感。分区目标: (雨具加工厂) 一级目标:幼儿能收集并自选喜欢的废旧材料(一次性桌布、购物塑料袋、米袋、防水布等)制作各种各样的雨具; 二级目标:能大胆运用各种辅助材料、采用多种手段(绘画、手工)对制作好的雨具进行装饰; 三级目标:与同伴能友好合作、相互帮助,制作与众不同的雨具,并结伴表演。 (七彩染坊)(本周重点指导内容:扎染伞面)