托班音乐《碰一碰》课件.docx

托班音乐《碰一碰》课件.docx托班音乐《碰一碰》课件托班音乐《碰一碰》课件活动目标: 1、认识、区别身体各部位,启发幼儿能随着音乐创编相互触摸的不同动作,并初步体验自我表现及与他人合作游戏的快乐。 2、喜欢参与音乐活动,在活动中感到快乐和满足。 3、要求幼儿在与同伴碰一碰时要轻轻地,不推不挤。活动准备: 1、幼儿学过歌曲《碰一碰》。 2、《碰一碰》音乐。 3、木偶小兔、小猫。活动过程: 一、开始部分 1、孩子们和老师在甜美的'睡觉,大公鸡叫了,老师A说:“孩子们,起床了。”大家揉揉眼睛,伸伸懒腰。老师A说:“孩子们,天亮了,我们一起活动一下身体吧!” 2、律动:身体各部位运动。二、基本部分: 1、幼儿观看木偶表演。 A师:“小朋友做的真棒,老师奖励你们看一段精彩的木偶表演。(B师:春天来了,春光明媚,百花齐放,一只小兔出门了,他想找个朋友一起玩,小兔真高兴,他边走边唱歌:“找一个朋友碰一碰,找一个朋友碰一碰,碰哪里?鼻子碰鼻子。”) A师:“咦?刚才小兔唱的歌叫什么名字?”(幼儿回答:碰一碰) (1)幼儿学唱一遍 A师:“孩子们,愿意和小兔一起唱吗?”(愿意)(幼儿跟着小兔一起唱一遍) (2)小兔示范游戏。 A师:“这首歌曲不仅好听,而且还能做游戏认识新朋友呢,请小朋友仔细观察小兔是怎样认识新朋友的?”(小兔:“咦?前面有一只小猫咪,我怎样去找小猫做朋友呢?”沉思一下后说:“对了,小猫喜欢唱歌做游戏,我就唱着歌去和小猫做游戏。”唱着《碰一碰》去和小猫碰鼻子。碰完后互相说再见。) 2、观看完木偶表演后教师提问幼儿。 A师:“小朋友,小兔去郊游碰到了谁?”(小猫) A师:“小兔是怎样认识新朋友的?”(和小猫鼻子碰鼻子) A师:“这个游戏好不好玩?(好)那咱们邀请小兔和咱们一起做游戏吧!”(幼儿一起喊:“小兔小兔。”小兔出来。) 3、玩游戏《碰一碰》(1)小兔讲解游戏规则后带领幼儿玩2——3遍鼻子碰鼻子。 A师:“小兔小兔,这个游戏怎么玩呀?你教教我们吧!”小兔:“好的,我们手拉手围个圆圈吧!小朋友们,小耳朵听好了,游戏是这样做的,唱第一句“找一个朋友碰一碰”时心里想好要找谁,唱第二句“找一个朋友碰一碰”时将你的好朋友拉到中间……。” A师:“那咱们请小兔领着咱们一块玩吧!我们给他拍手伴奏”(2)小兔引导幼儿创编相互触摸的不同动作后请3——4名幼儿随音乐做。小兔:“你们都是聪明的好孩子,这个游戏除了鼻子碰鼻子以外还可以碰那里呢?”幼儿说一个动作,就请他找一个好朋友上来示范一次。(引导