托班音乐小鸭小鸡课件.docx

托班音乐小鸭小鸡课件.docx托班音乐小鸭小鸡课件托班音乐小鸭小鸡课件在托班的音乐教师想要进行小鸭小鸡的课程教学吗?那么应该如何准备相关的课件呢?下面是小编分享给大家的托班音乐小鸭小鸡课件,欢迎阅读。活动目标 1、能够跟着节奏做小鸭和小鸡的动作,促进对音乐节奏的感知能力。 2、通过小鸭小鸡“碰在一起游戏”等情节的创设,体验与同伴合作进行音乐游戏的快乐。活动准备 1、座位:两竖排,一排场地上贴有小鸭的标记,另一排则贴上小鸡的标记。 2、小鸭小鸡掌偶各一个(教师操作),小鸡、小鸭胸饰各10个(活动前请幼儿自选戴好)。 3、音乐资料:歌曲《小鸭小鸡》、下雨的音乐、母鸭嘎嘎叫的音乐、狼来的音乐等。活动过程一、导入带领幼儿来到活动场地,分别和小鸭、小鸡问好。引导幼儿看场地:“小鸭小鸡的家就在这里,看看这边是谁的'家?那边呢?”请幼儿分别学着小鸭、小鸡的动作走到相应的位置。二、感知小鸭小鸡叫的节奏“小鸭小鸡你们想成为好朋友吗?先来学学打招呼吧”(嘎嘎嘎、叽叽叽)“听听歌曲里小鸭和小鸡是怎么打招呼的?谁先叫的?”欣赏歌曲后提问:“他们见了面是怎么说的?”“我们一起来学一学吧!”分角色边学边做动作。可请个别做得好的幼儿来演示。“他们碰在一起做什么事情?”(一同唱歌、一同游戏,请幼儿一起做动作) “小鸭小鸡是怎么走的?”三、小鸭小鸡做游戏幼儿到场地中间跟着音乐进行完整的练****小鸭小鸡碰在一起除了唱歌、游戏,还能一起做什么事情呢?”(跳圆圈舞、找虫子吃等)。请幼儿在音乐的指引下自主地做动作。四、添加情节在游戏情境中继续练****小鸭小鸡一起做游戏的时候,会发生很多情况呢,听一听,发生了什么事情?”教师分别播放“下雨”、“母鸭叫”、“狼来”的音乐,一起说说发生这样的情况该怎么办。为下面的游戏铺垫。㈠下雨了,小鸡回家躲雨喽……㈡鸭妈妈叫小鸭回家休息(吃东西)……㈢狼来了……五、活动延伸交换角色游戏在快乐的氛围中活动结束。离场。【托班音乐小鸭小鸡课件】