数鸭课件模板.docx

数鸭课件模板.docx数鸭课件模板引导学生能以歌声、动作来表达自己热爱生活,喜爱小动物的情趣。下面是小编整理搜集的数鸭课件模板,欢迎大家阅读参考,希望帮助到你。篇一:数鸭课件模板教学目标: 《数鸭子》,感受农村自然风光,启发同学们热爱小动物; ,初步接触合唱技巧训练; ,知道它的意思是“停一拍”。教学重点: 用清晰的吐字,稳定的速度来演唱。教学难点: 富有表情地表现小鸭子; 认识四分休止符,知道它的意思。教具准备:多媒体课件,鸭子头饰。教学方法:启发法、听唱法、创编法教学过程: 一、组织教学: 学生在排成两队在《郊游》这首欢快的歌声中边唱边跳进入教室,走到自己的位置坐好。二、节奏训练: :春天来了,花儿羞红了脸,小草悄悄从土里钻了出来,柳树姑娘随风梳着长长的辫子。今天的天气特别好,跟老师一起去郊游吧: 《狮子王》的歌声中律动。 :我们穿过马路,走过田野,来到乡间的小桥上。听听,谁来了: 课件出示: gagagagagagagagagagagaga dudududu : (1)学****小鸭的叫声:教师边打拍子边示范,一小节为一拍; 学生练****2)学****鸭妈妈的口哨,出示 ,对比说出两只小鸭嘴巴的不同,闭着嘴巴的下面是个新的符号,我们叫它“停一拍”。 ,du要说的轻巧果断一些,打拍子是“停一拍”用点手心表示。鼓励不同表示“停一拍”的方式。(3)两个声部合起来练****将全班分成左右两个大组,分别练****一编,要求一定要打拍子;交换练****三、歌曲学****1)小鸭子玩得真开心,想知道河里究竟多少鸭子吗?让我们一起来数一数: (2)放〈〈数鸭子〉〉音乐; (3)出示歌词,伸出小手跟上节拍和老师一起数一数; (3)找一找歌曲中有多少“停一拍”,遇到了怎么办? ,跟着琴声一起数一数鸭子: (1)“”停一拍前面的字要短促一些; (2)“咕嘎”唱法的学****教师示范两种唱法,第一种拖沓,第一种轻巧,学生选出最好的第二种,自己练****3)找找你最喜欢的句子,全班一起唱唱。 ,边唱边跳。 ,让我们一起来“数鸭子”吧(边唱边跳,鼓励不同动作的孩子) 四、创编歌词小朋友们开动脑筋想一想,河里除了小鸭会游泳之外,还有那些小动物可以在水里自由自在地游泳? ,教师在黑板上面记录下来:…… 。分别填到歌曲中唱一唱。,鸭子们都累了,让我们排着整齐的队伍回农场吧。同学们在《数鸭子》的歌声中一摇一摆走出教室。篇二:数鸭课件模板活动目标: 、活泼的情绪演唱歌曲,注意自己歌声与伴奏音乐、同伴歌声的协调统一。 ;体会说唱歌曲的节奏美和韵律美。 ,充分享受歌唱活动的快乐。活动准备: 节奏图(下面有马路和小树);画有背景的图片;鸭子小图片若干;;移动小鸭子一只;红绿灯;红圈一个(贴在手掌心)。活动过程: 。(1)出示红绿灯:这是什么?分别表示什么意思?小鸭子走在马路上看到红绿灯会怎么走? (2)出示节奏图,学****并理解休止符。(∣●●●●●∣●●●●●●∣●●●●●●●∣●