绘画心理分析初级班.ppt

1理论基础2认识HTP3体验HTP4初步尝试分析HTP本讲环节思考何为绘画心理?绘画心理分析在分析什么?绘画心理的用途?男童患病靠画画排解孤独出走母亲被其作品唤回来自云南的小义(化名)2岁时,被确诊患遗传性皮脂腺瘤;4岁时,妈妈离家出走一去不归。是小义画的一幅全家福,感动了妈妈,一家人才得以团聚。理论一、发展历史二、理论基础三、优势劣势四、实践应用五、绘画及主题形式六、问诊技术七、操作实施一、发展历程初期阶段:。,弗洛伊德精神分析理论理论和荣格心理分析理论兴起。,以波特(1921)为代表开始对儿童绘画分期。中期阶段:,古德纳芙(1926)的“画人测验”作为智力测评手段。,巴克和哈默提出来得“房子-树-人绘画投射测验(House-Tree-PersonTest)。其中巴克率先在美国《临床心理学》杂志上系统论述了HTP测验。,开始把绘画用亍心理治疗中。深化阶段:,绘画形式扩展“家庭动力绘画”,”学校动态绘画”等更丰富的形式。,绘画治疗作为一种心理咨询不治疗的方式,开始蓬勃发展。绘画治疗作为一种艺术治疗形式,在临床疾病的辅导治疗中,效果显著,尤其是精神疾病、癌症等临床疾病。。二、理论基础(一)以心理分析理论为基础的心理分析取向心理分析取向的治疗者是以弗洛伊德和荣格的精神分析理论为基础的,他们认为精神疾病患者所创造的艺术作品是其心理问题的一个表达,并在艺术治疗的过程中将移情揭示出来,追寻精神疾病患者过去发生的心理问题。(二)以人本主义思想为基础的人本主义取向人本主义取向的治疗者以人本主义为理论基础,认为精神疾病患者本身具有自我指导能力,以及先天的完善自我的倾向。二、理论基础(三)以行为主义、认知理论和发展心理学理论为基础的心理—教育心理-教育取向疗法的治疗者以认知理论、行为主义理论及发展心理学相关理论为基础,通过艺术创作的方式,对存在认知、行为戒情绪障碍的精神疾病患者提供干预,帮助其症状得以改善。以以下三类方法为主:行为艺术治疗、认知行为艺术治疗和发展艺术治疗。三、优势劣势一、,,,尤适亍特殊人群(强戒备心理),对学历较低、精神障碍患者等丌善亍语言文字的人更适应。------二、