学习态度主题班会 PPT.ppt

学****态度主题班会例子1一位父亲为了教育偷东西的儿子,把孩子绑住,慢慢放到一条河里。孩子一直惊恐的大喊,而周围站满了围观的群众。事后有记者采访这位父亲,父亲表示儿子4岁前是老人在带,身上沾了很多坏毛病。喜欢说谎,喜欢作假,还偷东西。“学****成绩很差,差得要命。我带他去报名,给钱人家都不要,就想让他转学。”“我对他成绩要求很低,如果他以后实在不行,我觉得他靠自己的双手去扫地,我都觉得光荣。千万别干违法犯罪的事情。”看得出来,这位父亲对孩子还是十分疼爱的,只是希望孩子能有一个良好的品行。2观点:也见过很多跟这位父亲想法很相近的父母,他们会屡次提起,孩子的成绩不重要,分数不重要。以后能好好做人就行了。很多孩子也不看重自己的成绩和分数,认为自己只是马虎,认为某科目是在太难,或认为某任课老师不太好,所以就放松了对自己的要求。可是分数跟人品,真的不是对立的关系。而且孩子对待成绩的态度,有时候可能比学****成绩本身还要重要。3例子2一位考入清华大学的孩子,曾给高中的学弟学妹们做演讲。他提到这样一件事:在清华学了一门课叫“模拟电子线路”,特别难。任课老师高文焕院士就告诉学生们一句话:“学****模拟电子线路和学****其它学科有一个共同的窍门,八个字——题海战术,题海战术。”他说他当时很不理解,后来他知道班级同学里有一位是山东省高考状元,得了713分(750分满分)就问他,你到底是怎么学成这么“牛”的?同学告诉他:“高中的时候只要市场上能买到的****题集我都做过。”后来还有一位河南省高考第76名的同学也说了自己的备考秘诀:“高考6个主科的题典,至少做了五遍。”4观点:孩子们都不太喜欢考试,正如我们很多成年人也不喜欢月度总结、季度考核和各种临时抽检一样。我们可以理解,但是不能放任。一个学生,所接触最多的事情就是听讲、复****做题、准备考试。这就是他此时正在完成的一份事业。而一个对自己事业得过且过,做一天和尚撞一天钟的人,又怎么能称之为一个优秀的人。5观点:分数不是学生的命根,几次考试成绩不理想也不代表孩子以后没出路。但是一个学生,如果总是希望自己的分数能够有所提高,并且愿意为了成绩的提高,而付出相应的努力,那么这样的孩子在以后的工作中,也会更愿意去做到最好。也许他没有深厚的背景,也没有天才般的智商,但就凭借着这种为了“更好的成绩”而撸起袖子加油干的勇气和精神,也足以支撑起他自己的一片小天地了 。6例子3前不久去一位朋友家,闲聊的时候她女儿过来了,扫了一眼电视,跟我们说:“这部电视剧我们班好多同学也在看,下课都在讨论剧情呢。”朋友问她女儿:“那你要不要看?网上有资源。”她女儿竟然有点嫌弃:“妈,你别闹。我好多事儿呢。”然后就回房间复****功课去了。朋友跟我炫耀,“你看我女儿省心吧。她自己上进心可强了,这些电视节目从来不看,我问她同学都看你不看,是不是跟人家聊天插不上话了,你猜她怎么说?”“她跟我说,她们看他们的,我学我的呗。那些整天装作不太用功,给别人讲电视剧的学霸我也不想当。”7观点我不禁对这个小姑娘刮目相看。这么小,就知道自己想要的东西是什么,并且能够主动对自己的时间进行合理的安排,是在是很厉害。更厉害的是,她可以为了达到自己的目标,去拒绝无关的诱惑。而不是跟风和从众。 想想自己身边比较成功的朋友,发现他们身上似乎都有这种共性: 做事情有明确目标;关心自己的投入与产出比;不在意一时的得失;会因为努力过后的成功,而产生强烈的幸福感。而仔细分析这些品质,就会发现培养这些品质最好的时期,恰恰就是在学生时代。8大家学****辛苦了,还是要坚持继续保持安静9学****成绩好的孩子,绝不会仅仅是因为聪明或者天赋。其背后一定是离不开用心、努力和自律的。孩子关注成绩,就一定会去思考成绩。这个过程中,他会渐渐摸索出答题思路和技巧,会渐渐知道应该怎样去给自己查缺补漏。连孩子经常会犯的大意马虎的毛病,都能因为对成绩的在意而逐渐减少。孩子今天会思考自己投入多少精力可以取得怎样的成绩,明天就会取主动思考,自己付出的时间和汗水,能不能帮助实现职业上的上升。而当他经常思考这些,就不会把时间浪费在做无用功上,更不会轻易成为在职场是可有可无的老好人。10