高中历史《专题二 第二课 秦国的崛起》导学案人民版选修.doc

(选修)历史上的重大改革回眸专题二:商鞅变法导学案2章节与课题专题二:商鞅变法第二课:秦国的崛起课时安排1课时主备人审核人使用人高二历史组使用日期第7周学****目标内容标准:了解商鞅变法给秦国的政治、经济和社会生活所带来的巨大变化;知道商鞅变法得以成功的因素。知识与能力:从商鞅变法的结果中认识其改革的积极性和进步性。通过阅读和理解教材,逐渐掌握提取有效信息进行归纳的基本技能,形成历史思维和分析问、解决问题的基本能力。重点、难点重点:商鞅变法的必要性。商鞅变法给秦国带来的巨变。商鞅变法成功的因素。难点:正确评价商鞅变法。教学资源的使用教材及教材中的“导语”、“学****建议”、“课前提示”以及知识链接等。【学****过程】一、自学准备与知识导学(基础知识)1、通过阅读课本P21-22从“世卿世禄”到“军功地主”的内容回答:(1)商鞅变法对秦国统治阶级结构有何影响?哪一阶层成为统治阶级的支柱?(2)军功爵制的实行影响了哪部分人的利益?你认为这和商鞅最终的结局有关吗?(3)你认为世卿世禄制到军功地主的转变是历史的必然吗?说明原因2、阅读课本P22从夷狄遇之到虎狼之国的有关内容回答:(1)商鞅变法前后,秦国的政治地位有何变化?(2)秦成为虎狼之国的根本原因是什么?(3)秦国的强大对战国后期的战争性质有何影响?3、阅读P23-24商鞅虽死,秦法未败的相关内容回答:为什么说“商鞅虽死,秦法未败”?商鞅变法得以成功的因素有哪些?二、学****交流与问题研讨1、学生自主完成上述基础知识。2、小组交流、讨论、补充、纠正上述问题的答案。3、班级内学生交流发言,学生和教师给予适当点评。三、练****检测与拓展延伸:阅读下列材料:战国中叶,楚国“大臣太重,封君太众”,他们“上逼主”、“下虐民”以致“贫国弱兵”在内外交困的情况下,公